Le guide des
formations 2023-2024

Ce séjour propose une formation pratique sur l’exploitation du théâtre en classe de FLE et une immersion dans le mythique festival du théâtre d’Avignon. Les participants pourront enrichir leurs pratiques d’enseignement en proposant des activités théâtrales pour travailler toutes les compétences, tout en vivant des moments de théâtre qu’ils pourront retransmettre. Au programme : élaborer une séquence pédagogique à visée actionnelle en intégrant des activités théâtrales, réfléchir autour de la mise en scène en FLE/S, trouver les textes adaptés à ses apprenants, visite du célèbre Pont d’Avignon,4 représentations dans le festival off et 1 au Palais des Papes.Pack complet disponible.

Formation en ligne et à distance. Modalités synchrones et asynchrones. Objectifs : Développer des méthodes de travail adaptées à l’encadrement et à l’animation pédagogique - Développer des compétences en matière d’analyse de pratiques et de conseil pédagogique, s’approprier des outils pour concevoir un dispositif de formation et optimiser l’accompagnement d’une équipe pédagogique.

Formation de 25 heures réparties sur 2 semaines, en ligne et à distance. Cours synchrones et asynchrones. Objectifs : S’approprier les méthodes et outils de gestion les plus adaptés à son type d’établissement - Engager et piloter un projet d’établissement performant et mobilisateur - Développer son offre de cours et de services - Maximiser son impact avec un marketing adapté aux produits culturels.

Modules programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.

Modules programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.

Cette formation pratique sur les jeux en classe de FLE propose des pistes simples et concrètes pour adapter différents types de jeux pour la classe, mais aussi créer ses propres jeux physiques et numériques. L’offre propose en parallèle de la formation une immersion complète au Festival International des Jeux de Cannes, le rendez-vous incontournable des créateurs de jeux de société. Au programme : ateliers, rencontre avec les créateurs, conférences, tests des prototypes des nouveaux jeux etc. Pack complet disponible : formation + festival + hébergement et restauration.

Ce séjour propose une formation pratique sur l’utilisation du cinéma en classe de FLE et une immersion dans le légendaire festival international du film de Cannes. Au programme : ateliers de didactisation des ressources audiovisuelles et cinématographique en FLE, création de vidéo en classe, visite des lieux phares du Festival, projections de films au Palais des Festival et à la Quinzaine des réalisateurs, montée des marches, films et animations sur la plage etc. Pack complet disponible : formation + festival + hébergement et restauration.

Ce Diplôme d’Université s’adresse à toute personne désirant valoriser une expérience acquise sur le terrain par une assise tant théorique que pratique. Cap’ FLE est un diplôme universitaire du CUEF de l’Université Grenoble Alpes. Volume horaire total de formation : 90 heures en classes virtuelles - 2 sessions par an.

Comprendre la société française d’aujourd’hui, enseigner la langue et la culture. Objectifs de la formation : ● Questionner la société française d’aujourd’hui à travers les pratiques culturelles, l’actualité et les grandes questions de société ● Actualiser ses connaissances sur la société française contemporaine ● Intégrer l’acquisition de la compétence culturelle et interculturelle en classe de français. Volume horaire : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place de la grammaire, du lexique et de la prononciation dans l’apprentissage d’une langue aujourd’hui ● Expérimenter des activités pour travailler le rythme et la fluidité́ verbale ● Savoir trouver l’équilibre entre la concentration sur les compétences langagières, les tâches et la connaissance de compétences linguistiques ● Associer l’acquisition lexicale, l’appropriation de règles de grammaire et l’amélioration de la prononciation à des activités ludiques et motivantes pour les apprenants ● Élaborer et mettre en commun des activités pour travailler le lexique, la grammaire en contexte. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Améliorer les compétences orales et écrites avec les médias - presse, TV5MONDE, RFI Savoirs. Objectifs de la formation : Apprendre à sélectionner des documents adéquats pour un public donné ● Apprendre à cibler les activités proposées sur des compétences précises et des niveaux ● Intégrer des documents audiovisuels dans l’enseignement / apprentissage du français ● Mettre en place une pédagogie d’éducation aux médias. Volume horaire total de la formation : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place du jeu dans l’apprentissage d’une langue ● Expérimenter une grande variété de jeux pour la classe de langue ● Élaborer et mettre en commun des activités pour favoriser les interactions orales et écrites en classe virtuelle ou en présentiel. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Formation en ligne et à distance. Modalités synchrones et asynchrones. Objectifs : Développer des méthodes de travail adaptées à l’encadrement et à l’animation pédagogique - Développer des compétences en matière d’analyse de pratiques et de conseil pédagogique, s’approprier des outils pour concevoir un dispositif de formation et optimiser l’accompagnement d’une équipe pédagogique.

Formation de 25 heures réparties sur 2 semaines, en ligne et à distance. Cours synchrones et asynchrones. Objectifs : S’approprier les méthodes et outils de gestion les plus adaptés à son type d’établissement - Engager et piloter un projet d’établissement performant et mobilisateur - Développer son offre de cours et de services - Maximiser son impact avec un marketing adapté aux produits culturels.

Ce Diplôme d’Université s’adresse à toute personne désirant valoriser une expérience acquise sur le terrain par une assise tant théorique que pratique. Cap’ FLE est un diplôme universitaire du CUEF de l’Université Grenoble Alpes. Volume horaire total de formation : 90 heures en classes virtuelles - 2 sessions par an.

Ce diplôme universitaire s’adresse aux étudiants internationaux et francophone souhaitant acquérir une première qualification professionnelle pour l’enseignement du Français langue étrangère et seconde. Les objectifs de formation sont : Observer et analyser des pratiques pédagogiques - Connaitre les compétences langagières et culturelles pour savoir les enseigner - Mettre en œuvre les pédagogies de demain en FLE - Développer et approfondir son niveau linguistique et sa culture générale

Ce séjour propose une formation pratique sur l’exploitation de la chanson en classe de FLE et une immersion dans l’incontournable festival international des Francofolies de La Rochelle. Les participants découvriront de nombreuses techniques pédagogiques pour travailler toutes les compétences (via les paroles, le rythme…),ainsi que des applications et techniques concrètes pour créer son propre tube (même sans savoir chanter !).Au programme : découvrir les activités d’écriture créative pour faire écrire des chansons, créer des clips vidéo, utiliser des applications gratuites pour chanter comme une rock star, visiter La Rochelle et bien sûr assister à des concerts d’artistes. Pack complet disponible.

Ce séjour propose une formation pratique sur l’exploitation de la gastronomie en classe de FLE et une immersion dans le dynamique Lyon Street Food Festival. Les participants pourront découvrir des activités ludiques autour des spécialités culinaires à mettre en place dès le niveau A1 en FLE, FOS ou français professionnel, ainsi que des recettes simples et avec peu de matériel à créer en classe. Au programme : découvrir l’art de la décoration culinaire, visiter un vignoble, déguster des spécialités culinaires locales dans un bouchon lyonnais, soirée festive au Festival etc. Pack complet disponible.

Stage nouvelle formule : possibilité de suivre la formation en présentiel ou en bimodal. Organisation : 15heures/semaine, 2 fois par jour, pour professeurs et/ou futurs professeurs de FLE qui souhaitent affiner leurs compétences dans leurs dimensions les plus authentiques et les plus concrètes. La thématique de l’enseignement en ligne sera abordée dans les différents modules de ce stage. La formation alterne des moments d’expérimentation et de réflexions pédagogiques permettant d’adapter les activités à votre contexte d’enseignement.

Stage nouvelle formule : possibilité de suivre la formation en présentiel ou en bimodal. Organisation : 15heures/semaine, 2 fois par jour, pour professeurs et/ou futurs professeurs de FLE qui souhaitent affiner leurs compétences dans leurs dimensions les plus authentiques et les plus concrètes. La thématique de l’enseignement en ligne sera abordée dans les différents modules de ce stage. La formation alterne des moments d’expérimentation et de réflexions pédagogiques permettant d’adapter les activités à votre contexte d’enseignement.

Séjour linguistique et culturel pour professeurs à la rencontre des personnalités dont l’oeuvre ou la vie sont associées à Montpellier et à sa région : Rabelais, Molière, Jean-Jacques Rousseau, Cambacérès, Stendhal, Gustave Courbet, Alphonse Daudet, Frédéric Bazille, Paul Valéry, André Gide, Jean Moulin, Charles Trénet, Georges Brassens, François Truffaut, Robert Merle, Jean Carrière, Jean-Pierre Chabrol, Bernadette Lafont, André Chamson, Bobby Lapointe, Agnès Varda, Jean-Claude Carrière, Pierre Soulages, Benjamin Biolay, Olivia Ruiz, Julien Doré. Conférences, exploitation de documents, visites et rencontres sur le terrain.

Sessions d’ 1 ou 2 semaines. Vous enseignez le français et souhaitez découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques, actualiser vos connaissances de la culture française ou perfectionner votre français. Nos formatrices vous proposent différents modules : français et numérique, expression orale, créativité et jeux, actualités, culture…Profitez de votre formation pour rencontrer d’autres enseignants, échanger vos bonnes pratiques, tout en découvrant Montpellier, sa culture et ses attraits touristiques. Hébergements et excursions touristiques en option.

Ce séjour propose une formation pratique sur l’art et le patrimoine en classe de FLE, une rencontre avec des artistes contemporains et une immersion dans un Paris artistique et historique. Les participants découvrent à travers les ateliers, les sorties et jeux de piste en plein air, des secrets bien cachés de son patrimoine. Au programme : ateliers d’exploitation du patrimoine et création artistique pour la classe de FLE, avec des activités immédiatement réexploitables en classe. Également des rencontres avec des artistes, des parcours artistiques dans la ville, des visites d’exposition etc. Pack complet disponible.

Une ou deux semaines au choix. Ce stage est un programme de langue et culture françaises pour des personnes de 50 ans et plus qui souhaitent s’initier au français ou perfectionner leur niveau. Le programme est composé de 15 heures de cours (par niveau) complétées par des visites et excursions en groupe 50+ pour découvrir le meilleur de la Normandie.

Une semaine pour revoir des pratiques pédagogiques classiques, des jeux et des stratégies pour animer la classe de FLE. Les participants peuvent combiner ce stage avec une semaine de formation linguistique pour composer un programme de formation de deux semaines au total.

Une semaine pour revoir des pratiques pédagogiques classiques, des jeux et des stratégies pour animer la classe de FLE. Les participants peuvent combiner ce stage avec une semaine de formation linguistique pour composer un programme de formation de deux semaines au total.

Comprendre la société française d’aujourd’hui, enseigner la langue et la culture. Objectifs de la formation : ● Questionner la société française d’aujourd’hui à travers les pratiques culturelles, l’actualité et les grandes questions de société ● Actualiser ses connaissances sur la société française contemporaine ● Intégrer l’acquisition de la compétence culturelle et interculturelle en classe de français. Volume horaire : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place de la grammaire, du lexique et de la prononciation dans l’apprentissage d’une langue aujourd’hui ● Expérimenter des activités pour travailler le rythme et la fluidité́ verbale ● Savoir trouver l’équilibre entre la concentration sur les compétences langagières, les tâches et la connaissance de compétences linguistiques ● Associer l’acquisition lexicale, l’appropriation de règles de grammaire et l’amélioration de la prononciation à des activités ludiques et motivantes pour les apprenants ● Élaborer et mettre en commun des activités pour travailler le lexique, la grammaire en contexte. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Améliorer les compétences orales et écrites avec les médias - presse, TV5MONDE, RFI Savoirs. Objectifs de la formation : Apprendre à sélectionner des documents adéquats pour un public donné ● Apprendre à cibler les activités proposées sur des compétences précises et des niveaux ● Intégrer des documents audiovisuels dans l’enseignement / apprentissage du français ● Mettre en place une pédagogie d’éducation aux médias. Volume horaire total de la formation : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place du jeu dans l’apprentissage d’une langue ● Expérimenter une grande variété de jeux pour la classe de langue ● Élaborer et mettre en commun des activités pour favoriser les interactions orales et écrites en classe virtuelle ou en présentiel. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Objectifs : acquérir et perfectionner les compétences professionnelles pour devenir un coordinateur pédagogique efficace. Ce stage s’adresse aux personnes exerçant ou souhaitant exercer des responsabilités d’encadrement. Prérequis : être un(e) enseignant(e) expérimenté(e) ou membre d’une équipe de coordination pédagogique. Le programme de formation comprend 62 cours de 45 minutes, soit un total de 46 heures, il est conçu sur deux semaines afin de permettre aux participants d’acquérir les compétences fondamentales pour devenir coordinateur pédagogique.

Stage "Culture, société et nouvelles tendances". Cette formation vous permettra d’actualiser vos connaissances culturelles sur la France et les Français, ainsi que de connaître les nouvelles tendances pour enseigner le français aujourd’hui : nouvelles approches pédagogiques, pratiques numériques.

Vous souhaitez acquérir une vue d’ensemble des différents aspects de la direction d’un établissement ? Ce stage s’adresse aux responsables et futurs responsables de centre de langues : Alliances françaises, Instituts français, centres privés ou publics. La formation comprend 62 cours de 45 minutes - soit un total de 46 heures de cours.