Sessions de 1 à 13 semaines comprenant chacune plusieurs modules au choix des participants. Chaque module permet de suivre un séminaire de formation de 5 séances d’1h30 en ligne. Vous ferez partie d’un groupe d’une dizaine d’enseignants et suivrez la formation via un dispositif de classe virtuelle. Une attestation est délivrée au terme de chacun des modules.

Animer des classes virtuelles avec TV5MONDE et RFI SAVOIRS. Avec l’explosion de la demande de cours en ligne, les techniques s’acquièrent mais les documents sont parfois difficiles à trouver ou à exploiter. Les supports de TV5MONDE et de RFI SAVOIRS sont particulièrement adaptés à l’enseignement en classes virtuelles. Sur la base de 4 séances de 1h30 chacune, ce stage propose de vous montrer comment intégrer les supports variés (du A1 au B2) élaborés pour ou par TV5MONDE et RFI SAVOIRS et vous donnera des idées pratiques et vous aider à construire des séquences de classe immédiatement transposables dans votre classe virtuelle. .

Ce stage en ligne comprend 5 modules pour une durée totale de 10 heures, soit un module de 2 heures par jour. Vous découvrez des stratégies solides afin que vos apprenants acquièrent les habiletés à communiquer à l’oral et en lecture. Vous comprenez les concepts-clés de l’approche à partir de leur questionnement. Enfin, vous analysez un projet afin de saisir la structure de la séquence ANL. Les ateliers réflexifs sont menés dans un esprit de bienveillance autour des pratiques de classe de chacun.

Cet été, le CAVILAM – Alliance Française offre un ensemble de formations en ligne en visioconférence pour vous proposer des réponses concrètes à des questions essentielles de la vie d’un enseignant du 21e siècle que ce soit en classes présentielles ou en classes virtuelles : Comment donner envie d’apprendre le français ? Comment apprendre et enseigner avec efficacité les différentes compétences orales et écrites ? Comment aborder les questions culturelles et sociétales d’une manière interculturelle en classe et les associer à l’acquisition des compétences langagières ? Comment intégrer à la classe des documents issus de médias ? Comment profiter de la grande richesse des outils numériques pour rendre la classe de français attractive et motiver les apprenants ?...

Formations pour enseignants de FLE, de FOS et de français à visée professionnelle. Au programme : 9 modules au choix vous donnant accès à des classes virtuelles avec des formateurs experts. Ces stages vous permettent de consolider vos pratiques de classe, de découvrir de nouvelles approches pédagogiques et de perfectionner vos connaissances linguistiques. Choisissez parmi tous les modules proposés et construisez votre formation selon vos besoins ! Session hiver 2020 : du 14 au 18 décembre 2020.

Formation en ligne. Les pratiques créatives en classe de FLE/S : de la présence à la distance. Qu’est-ce que cela engage, modifie, encourage au niveau pédagogique et didactique ? En quoi la présence et la distance peuvent-elles s’enrichir mutuellement pour penser la créativité ? La créativité sera envisagée non seulement du point de vue de l’enseignant et de ses démarches, mais encore de celui de l’apprenant et de ses stratégies, sans oublier la dimension créative intrinsèque de certains outils numériques.

Modules programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.

Cette formation s’adresse aux professeurs de Français Langue Étrangère qui souhaitent approfondir ou découvrir un domaine de la didactique du FLE, renouveler leurs pratiques pédagogiques, se former pour accueillir des élèves nouvellement arrivés en France, et leur enseigner le FLS ou encore devenir professeur de FLE et intégrer un master 1 "Didactique des langues, parcours FLES" à l’Université Grenoble Alpes ou dans une autre université.

Sessions de 1 à 4 semaines : 18 modules pédagogiques au choix des participants, renforcement linguistique, visites culturelles. Située au cœur de Paris, près du Quartier latin et des jardins du Luxembourg, l’Alliance Française est le centre de formation de référence à Paris pour les enseignants et formateurs de FLE. A noter : plusieurs autres formations sont proposées tout au long de l’année.

Sorbonne Université organise des cycles de cours et de conférences en lettres, philosophie, histoire, histoire de l’art, géographie, physique, biologie... accompagnés de cours de Français Langue Etrangère sur 6 niveaux. Au programme : 12 cycles multidisciplinaires en français, 2 cycles en anglais, 2 balades historiques, 1 atelier vins et fromages, des activités culturelles et des conférences gratuites.

Cette université d’été est une occasion unique pour les enseignants de FLE non francophones natifs de venir profiter des expertises interculturelles et multilingues d’une Grande École mondialement reconnue. Objectifs : perfectionner ses pratiques pédagogiques par une connaissance authentique du français et sa didactique en concevant des cours avec la méthodologie actionnelle.

Sessions de 1 à 8 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.

Formation pour enseignants et futurs enseignants. Pour attester avec un diplôme d’université que vous disposez des compétences didactiques et méthodologiques nécessaires à l’enseignement du français langue étrangère et seconde.

Vous souhaitez vous former pour devenir professeur de FLE ? Vous voulez poursuivre en Master 1 "Didactique des langues, parcours FLES" à l’Université Grenoble Alpes ou dans une autre université ? La formation du CUEF est reconnue dans plusieurs universités de France. Formation initiale sur 4 semaines. Cours en classe virtuelle. Objectifs : esquisser un cours de FLE correspondant à un niveau du CECR, réinvestir les savoirs et savoir-faire acquis dans des activités pédagogiques, évaluer des activités simples d’enseignement/apprentissage.

Nos formateurs vous proposent dans le cadre exceptionnel de la Côte d’Azur, un carrousel de modules et d’ateliers qui vous permettra d’avoir accès à un programme riche et varié mêlant cours et ateliers, méthodologie et didactique, théorie et pratique, langue et culture. Au programme : 20 heures d’enseignement par semaine, réparties en 4 modules distincts complétées par un programme culturel hebdomadaire.

Formation validée par le DAMOCE - Diplôme d’aptitude au management d’organismes culturels et d’éducation. Cycle Directeur et Directeur adjoint. Le directeur d’un centre de langue doit comprendre son environnement, analyser son marché, créer de la valeur pour ses clients. Prenez de l’avance et inscrivez-vous à la formation de juillet 2020 à Paris en vue de l’obtention du diplôme qui boostera votre carrière !

Comment donner envie d’apprendre le français ? Comment motiver les apprenants ? Comment animer la classe et diversifier les activités ? Comment faire pour que la classe de français soit attractive ? Comment apprendre et enseigner avec efficacité les différentes compétences orales et écrites ? Comment aborder les questions de grammaire, travailler le lexique ou encore améliorer la prononciation ? Comment utiliser l’évaluation comme outil de motivation ?... Ces questions sont au coeur de cette formation en ligne dont les horaires sont : 14h30-16h / 16h30-18h (heure française).

Stage pour enseignants étrangers débutants ou désireux de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Objectifs : actualiser ses connaissances en didactique du français langue étrangère, enrichir ses pratiques pédagogiques et développer ses compétences. Chaque module est l’occasion d’aborder un support de cours différent et de réfléchir à la didactisation la plus appropriée.

Au programme : enrichissement linguistique, actualisation des connaissances sur la France contemporaine, formation pédagogique : élaborer ses propres supports de classe. 26 leçons par semaine, complétées par un programme culturel permanent.

Ce stage pour professeurs vise à développer les compétences didactiques des participants, enrichir leurs pratiques pédagogiques et concevoir des séquences de cours avec "Le français au sens propre", un programme d’initiation au français via l’écologie - et à l’écologie via le français - développé par l’Alliance Française de Lyon. Volume horaire de la formation : 30 heures.

Objectifs : découvrir et s’approprier les démarches d’enseignement / apprentissage du français langue d’intégration pour concevoir et animer des actions de formation en direction des publics migrants - adapter l’enseignement du FLE aux objectifs d’insertion professionnelle d’un groupe d’apprenants. Particpants : professionnels du secteur et toute personne désirant se former.

Cette formation est proposée au niveau initiation. Elle a pour objectif de faire acquérir aux enseignants et formateurs de FLE/FLI/FLES une qualification professionnelle en phonétique corrective par la méthodologie verbo-tonale. Elle vise à former à terme des praticiens rompus au travail phonétique par le système verbo-tonal et capables d’inscrire leur action dans le cadre d’une conduite pédagogique souple, cohérente et motivée, tout en étant en ligne. Sessions pour les niveaux perfectionnement 1 du 17 au 21 août - perfectionnement 2 du 24 au 27 août.

Stage théâtre et FLE au coeur du Festival International de Théâtre d’Avignon. Formation de 20 heures : les activités théâtrales en classe de langue - la mise en scène en FLE/FLS. Une occasion unique de bénéficier d’un stage sur les techniques théâtrales pour l’enseignement des langues et de profiter en parallèle de plusieurs pièces de théâtre du Festival OFF. La carte du Festival OFF et 4 spectacles sont inclus dans le programme. Inscription avant le 15/12/2019. Tarif préférentiel pour toute inscription avant le 15/11/2019.

Au programme : enrichissement linguistique, actualisation des connaissances sur la France contemporaine, formation pédagogique : élaborer ses propres supports de classe. 26 leçons par semaine, complétées par un programme culturel permanent.

Les professeurs de l’Alliance Française de Rouen-Normandie, vous proposent de bénéficier de leur expertise pédagogique, d’enrichir vos connaissances de la langue et de la culture françaises et de découvrir des pratiques pédagogiques innovantes. Au programme : 20 modules de 1h30 (6h/jour) répartis sur une semaine, soit 30h/semaine. D’autres sessions peuvent être organisées à tout moment de l’année sur simple demande.

Dans un cadre exceptionnel en coeur de ville. Stages de perfectionnement : langue, pédagogie du FLE et pratiques de classe. 34 séquences : cours, ateliers, conférences sur la France d’aujourd’hui. En option : semaine de perfectionnement linguistique avant ou après la session. Programme continu d’activités culturelles. Service d’accueil et d’hébergement à la carte.

Formation de formateurs. 20 heures par semaine de formation. Perfectionnement linguistique et pédagogique. Pratiques de classe. Lexique et jeux d’écriture. Lire et écrire en classe de FLE. Grammaire ludique et communicative. Jeux pour parler. Moments de réflexion et d’expérimentation pédagogiques alternent afin d’adapter les activités aux contextes d’enseignement des participants.

Modules programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.

Sessions de 1 à 4 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.

Séjour culturel pour professeurs sur les traces des écrivains, artistes et personnalités dont le nom est associé à l’histoire de Montpellier et du Languedoc : Rabelais, Molière, Jean-Jacques Rousseau, Cambacérès, Stendhal, Gustave Courbet, Alphonse Daudet, Frédéric Bazille, Paul Valéry, André Gide, Jean Moulin, Charles Trénet, Georges Brassens, François Truffaut, Robert Merle, Bobby Lapointe, Pierre Soulages. Conférences, exploitation de documents, visites et rencontres sur le terrain.

Au programme : enrichissement linguistique, actualisation des connaissances sur la France contemporaine, formation pédagogique : élaborer ses propres supports de classe. 26 leçons par semaine, complétées par un programme culturel permanent.

Cette année le thème du stage est la motivation. Celle des apprenants bien sûr, mais aussi et surtout celle de l’enseignant. Nous verrons concrètement les techniques qui nous aident à motiver et à se motiver soi-même, à prendre des risques, oser sortir de la routine et se lancer dans l’innovation. Tarif réduit : pour toute inscription avant le 30 novembre.

Deux sessions sont proposées pour le niveau perfectionnement. Du 17 au 21 août : perfectionnement 1. Du 24 au 27 août : perfectionnement 2. Cette formation a pour but de parfaire la qualification professionnelle des enseignants et formateurs de FLE/FLI/FLES en phonétique corrective par la méthodologie verbo-tonale. Elle vise à former à terme des praticiens rompus au travail phonétique par le système verbo-tonal et capables d’inscrire leur action dans le cadre d’une conduite pédagogique souple, cohérente et motivée, tout en étant en ligne.

Formation de 30h composée de 5 modules : Didactiser des documents authentiques. Adapter ses stratégies d’enseignement aux profils des apprenants. Dynamiser ses pratiques de l’oral en classe. Inviter les TICE en classe de langue. Développer des activités culturelles à visée pédagogique. L’objectif est de permettre aux participants de diversifier et d’enrichir leurs pratiques de classe en intégrant le ludique et l’interculturel.

Dans un cadre exceptionnel en coeur de ville. Stage de perfectionnement : langue, pédagogie du FLE et pratiques de classe. 34 séquences par semaine : cours, ateliers, conférences sur la France d’aujourd’hui. En option : semaine de perfectionnement linguistique avant ou après la session. Programme continu d’activités culturelles. Service d’accueil et d’hébergement à la carte.

Au programme de cette formation : 4 modules fondamentaux et 4 modules complémentaires. Objectifs : actualiser et perfectionner ses techniques d’enseignement en français - développer et affiner ses connaissances sur la société française - se familiariser avec des outils pédagogiques pratiques et récents pour améliorer son enseignement.

Pour mieux accompagner vos équipes pédagogiques et faire évoluer vos pratiques professionnelles. Objectifs : développer des méthodes de travail adaptées à l’encadrement et à l’animation pédagogique - développer des compétences en matière d’analyse de pratiques et de conseil pédagogique, s’approprier des outils pour concevoir un dispositif de formation et optimiser l’accompagnement d’une équipe pédagogique.

Ce stage s’adresse à des personnes exerçant des responsabilités de direction ou souhaitant en exercer dans divers établissements proposant des cours de langues : centre de langue, écoles internationales, Institut Français, Alliance Française. Objectif : renforcer les compétences nécessaires au pilotage stratégique et opérationnel d’un centre ou d’un département universitaire de langues.

du 2/11 au 6/11/2020

Selon vos attentes et vos besoins professionnels, 12 modules au choix vous permettront de vous approprier des démarches novatrices pour votre classe de FLE, de dynamiser vos pratiques d’enseignement, d’expérimenter des démarches ludiques et créatives et de construire une boîte à outils pour votre classe.

Stage pour enseignants étrangers débutants ou désireux de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Objectifs : actualiser ses connaissances en didactique du français langue étrangère, enrichir ses pratiques pédagogiques et développer ses compétences. Chaque module est l’occasion d’aborder un support de cours différent et de réfléchir à la didactisation la plus appropriée.

Formation de 30h composée de 5 modules : Didactiser des documents authentiques. Adapter ses stratégies d’enseignement aux profils des apprenants. Dynamiser ses pratiques de l’oral en classe. Inviter les TICE en classe de langue. Développer des activités culturelles à visée pédagogique. L’objectif est de permettre aux participants de diversifier et d’enrichir leurs pratiques de classe en intégrant le ludique et l’interculturel.

L’ANL appliquée au Canada depuis 1997 s’appuie sur des travaux en neurolinguistique spécifiques de l’acquisition d’une langue seconde/étrangère. Lors de cette formation de 25 heures, vous découvrirez des stratégies solides : acquisition d’habiletés à communiquer à l’oral et à l’écrit. Les stratégies d’enseignement de l’oral, la lecture et l’écriture seront appliquées par les participants lors d’ateliers de mise en pratique dans un esprit de bienveillance et de réflexion autour des pratiques de classe de chacun.

Vous souhaitez acquérir et certifier des compétences de base pour enseigner le français langue étrangère ? Inscrivez-vous à cette formation pour apprendre à gérer une classe, maîtriser des outils pédagogiques et construire un cours.

Vous souhaitez acquérir une vue d’ensemble des différents aspects de la direction d’un établissement ? Ce stage s’adresse aux responsables et futurs responsables de centre de langues – Alliances françaises, Instituts français, centres privés ou publics.

Objectifs : acquérir et perfectionner les compétences professionnelles pour devenir un coordinateur pédagogique efficace. Ce stage s’adresse aux personnes exerçant ou souhaitant exercer des responsabilités d’encadrement. Prérequis : être un(e) enseignant(e) expérimenté(e) ou membre d’une équipe de coordination pédagogique.

Stage "Culture, société et nouvelles tendances". Cette formation vous permettra d’actualiser vos connaissances culturelles sur la France et les Français, ainsi que de connaître les nouvelles tendances pour enseigner le français aujourd’hui : nouvelles approches pédagogiques, pratiques numériques...

Cette formation en présentiel est destinée à toute personne ayant une expérience professionnelle en tant qu’enseignant et souhaitant évoluer vers un poste d’encadrement pour occuper les fonctions de responsable pédagogique, coordinateur ou chargé de mission. Elle s’adresse aussi aux personnes ayant eu une première expérience dans ce domaine.

Le programme est composé de modules pédagogiques au choix des participants, renforcement linguistique, visites culturelles. Située au cœur de Paris, près du Quartier latin et des jardins du Luxembourg, l’Alliance Française est le centre de formation de référence à Paris pour les enseignants et formateurs de FLE. A noter : plusieurs autres sessions sont proposées tout au long de l’année.