Les formations en France et en ligne. Universités d’été, stages pédagogiques, linguistiques et culturels pour les formateurs et professeurs de français dans le monde.
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Objectifs de la formation : se former à la méthodologie de l’enseignement-apprentissage du FLE - mieux maîtriser les différentes compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit pour pouvoir les enseigner. Public : enseignants souhaitant actualiser leurs connaissances et renouveler leurs pratiques ou étudiants souhaitant acquérir une première qualification professionnelle pour l’enseignement du français langue étrangère et seconde.
Formation de 30 heures animée par Adrien Payet sur la BD et l’écriture créative en FLE pendant le Festival de la Bande Dessinée d’Angoulême. Aucune connaissance en dessin n’est requise. Les participants apprennent à : exploiter les BD en classe, inventer une histoire originale, construire une BD à l’aide d’outils numériques simples et gratuits. Le stage inclut de nombreuses animations du festival : rencontres avec des auteurs, performances, expositions et visite de la ville. Possibilité de faire une demande Erasmus+ Tarif réduit jusqu’au 31 décembre 2021 pour les inscriptions individuelles. Offre spéciale pour les institutions
Formation initiale à l’ANL de 25 heures en présentiel animée par Inès Ricordel et Vi-Tri Truong. Vous vous approprierez les fondements d’une approche innovante basée sur les pratiques des enseignants et soutenues par les neurosciences et les théories éducatives. S’appuyant sur ses intérêts, elle met l’apprenant au cœur de l’apprentissage en lui permettant d’exprimer de manière spontanée un message significatif personnel. A partir de cours « démontrés », vous découvrirez une théorie solide, les étapes et stratégies concrètes en les expérimentant sur de ‘vrais’ apprenants ainsi que la conception d’une unité en ANL. Vous repartirez avec un cadre méthodologique et une démarche pédagogique immédiatement réutilisables qui permettront à "vos" apprenants de s’exprimer avec densité, spontanéité et exactitude dans toutes les compétences langagières. Public : enseignants débutants ou expérimentés, étudiants, experts, chercheurs en didactique des langues, étudiants.
Cap’ Fle est un diplôme universitaire du CUEF de l’Université Grenoble Alpes qui s’adresse à toute personne ayant une expérience d’enseignement du FLE de 3 mois minimum et souhaitant acquérir une première qualification professionnelle dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère et seconde.
Formation en ligne de 10 heures animée par Inès Ricordel et Vi-Tri Truong. Découvrez les fondements d’une approche novatrice basée sur les pratiques des enseignants et renforcée par les neurosciences et la psychologie cognitive. Comprendre les principes, les activités et les stratégies pour chaque développement de l’oral, de la lecture et de l’écriture avec aisance et précision. Comprendre l’organisation d’une séquence ANL. Réfléchir et échanger avec les participants du monde entier. Vous serez initiés à des stratégies et des outils concrets et immédiatement réutilisables en classe. Public : enseignants, étudiants, experts, chercheurs.
Objectifs de la formation : se former à la méthodologie de l’enseignement-apprentissage du FLE - mieux maîtriser les différentes compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit pour pouvoir les enseigner. Public : enseignants souhaitant actualiser leurs connaissances et renouveler leurs pratiques ou étudiants souhaitant acquérir une première qualification professionnelle pour l’enseignement du français langue étrangère et seconde.
Formation de 16h animée par Adrien Payet sur le cinéma en FLE pendant le Festival International du Film de Cannes. Dans cette formation les participants apprennent à : exploiter la vidéo et le cinéma en classe, mettre en place un projet audiovisuel avec un téléphone portable (court-métrage, reportage, clip etc). Le stage inclus des projections de film du Festival, un concert sur la plage, la visite des lieux mythiques du festival. Possibilité de faire une demande Erasmus+ Tarif réduit jusqu’au 31 décembre 2021 pour les inscriptions individuelles. Offre spéciale pour les institutions
Cap’ Fle est un diplôme universitaire du CUEF de l’Université Grenoble Alpes qui s’adresse à toute personne ayant une expérience d’enseignement du FLE de 3 mois minimum et souhaitant acquérir une première qualification professionnelle dans le domaine de l’enseignement du français langue étrangère et seconde.
Sessions de 1 à 10 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.
Sessions de 1 à 6 semaines. Modules au choix programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.
Sessions de 1 à 8 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.
Formation de 30h animée par Adrien Payet sur la chanson francophone pendant le Festival Les Francofolies de La Rochelle. Dans cette formation très pratique, les participants apprennent à : exploiter les chansons francophones en classe, écrire des chansons et faire chanter les apprenants en s’aidant de logiciels simples et gratuits. Le stage inclut des concerts du célèbre festival et la visite de la ville. Possibilité de faire une demande Erasmus+ Tarif réduit jusqu’au 31 décembre 2021 pour les inscriptions individuelles. Offre spéciale pour les institutions
Formation de 30h animée par Adrien Payet sur le théâtre en FLE pendant le Festival OFF d’Avignon. Dans cette formation très pratique, les participants apprennent à : intégrer les activités théâtrales en classe, mettre en scène des pièces de théâtre, réaliser des adaptations théâtrales. Le stage inclut des représentations théâtrales du festival OFF et la visite de la ville. Possibilité de faire une demande Erasmus+ Tarif réduit jusqu’au 31 décembre 2021 pour les inscriptions individuelles. Offre spéciale pour les institutions
Formation initiale à l’ANL de 25 heures en présentiel animée par Inès Ricordel et Vi-Tri Truong. Vous vous approprierez les fondements d’une approche innovante basée sur les pratiques des enseignants et soutenues par les neurosciences et les théories éducatives. S’appuyant sur ses intérêts, elle met l’apprenant au cœur de l’apprentissage en lui permettant d’exprimer de manière spontanée un message significatif personnel. A partir de cours « démontrés », vous découvrirez une théorie solide, les étapes et stratégies concrètes en les expérimentant sur de ‘vrais’ apprenants ainsi que la conception d’une unité en ANL. Vous repartirez avec un cadre méthodologique et une démarche pédagogique immédiatement réutilisables qui permettront à "vos" apprenants de s’exprimer avec densité, spontanéité et exactitude dans toutes les compétences langagières. Public : enseignants débutants ou expérimentés, étudiants, experts, chercheurs en didactique des langues, étudiants.
Sessions de 1 à 10 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.
Sessions de 1 à 6 semaines. Modules au choix programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.
Sessions de 1 à 8 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.
Modules programmés par quinzaine. Ingénierie pédagogique et de la formation. Didactique et méthodologie du FLE/FLS. Enseignement bilingue francophone. Français sur objectifs spécifiques et universitaires – FOS / FOU. Enseignement aux enfants et aux jeunes adolescents. Enseigner et apprendre avec le numérique. Langue, communication et société.
Séjour linguistique et culturel pour professeurs sur les traces des écrivains, artistes et personnalités qui on marqué l’histoire de Montpellier, du Languedoc et de la France : Rabelais, Molière, Jean-Jacques Rousseau, Cambacérès, Stendhal, Gustave Courbet, Alphonse Daudet, Frédéric Bazille, Paul Valéry, André Gide, Jean Moulin, Charles Trénet, Georges Brassens, François Truffaut, Robert Merle, Bobby Lapointe, Pierre Soulages. Conférences, exploitation de documents, visites et rencontres sur le terrain.
Sessions de 1 à 4 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.
Formation initiale à l’ANL de 25 heures en présentiel animée par Inès Ricordel et Vi-Tri Truong. Vous vous approprierez les fondements d’une approche innovante basée sur les pratiques des enseignants et soutenues par les neurosciences et les théories éducatives. S’appuyant sur ses intérêts, elle met l’apprenant au cœur de l’apprentissage en lui permettant d’exprimer de manière spontanée un message significatif personnel. A partir de cours « démontrés », vous découvrirez une théorie solide, les étapes et stratégies concrètes en les expérimentant sur de ‘vrais’ apprenants ainsi que la conception d’une unité en ANL. Vous repartirez avec un cadre méthodologique et une démarche pédagogique immédiatement réutilisables qui permettront à "vos" apprenants de s’exprimer avec densité, spontanéité et exactitude dans toutes les compétences langagières. Public : enseignants débutants ou expérimentés, étudiants, experts, chercheurs en didactique des langues, étudiants.
