Quels outils d’évaluation en ligne pour le DELF et le DALF ?

Inscription préalable en ligne gratuite.

Webinaire animé par Adrien Payet * - de 13h à 14h (heure de Paris) sur le thème : " Quels outils concrets pour évaluer les apprenants et préparer à distance les certifications DELF-DALF ?".

L’objectif est de fournir des techniques concrètes pour évaluer les apprenants à distance. Plusieurs outils gratuits seront présentés pour faciliter la notation et le suivi de nos apprenants pendant cette période de confinement.

Une partie du webinaire portera sur les services et outils disponibles pour permettre aux apprenants de poursuivre à distance leur préparation aux certifications DELF et DALF.

* : formateur de formateurs, auteur de manuel FLE (notamment de la collection ABC DELF J/S chez CLE International) et directeur de la plateforme CertiFLE dédiée à la préparation en ligne au DELF et au DALF.

IF Allemagne : gardez le rythme, avec FrancoMusiques !

Webinaire du réseau IF Allemagne. De 10h à 11h.

Inscription préalable en ligne gratuite.

Pendant cette période de fermeture des écoles, retrouvez l’équipe de l’Institut français d’Allemagne chaque mardi à 10h pour une édition spéciale de nos webinaires à l’intention des enseignants de français. Lors de ces formations à distance, nous parlerons du DELF, de nos projets pédagogiques entre langue et culture (le Prix des lycéens allemands, Cinéfête, Francomics, FrancoMusiques ...) et de sujets plus variés de civilisation.

Le mardi 5 mai à 10h, venez prendre un bol d’air musical aux côtés de Guillaume Ohleyer, attaché de coopération pour le français à Leipzig, et d’Isabelle Carone, rédactrice chez Cornelsen pour le projet FrancoMusiques.

Seront mis à l’honneur des titres musicaux de la sélection FrancoMusiques 2020, ainsi que des nouveautés issues de la variété française d’aujourd’hui. Une séquence de cours et des activités autour de la thématique de la musique, s’appuyant sur des outils pédagogiques réutilisables en classe (à distance ou en présentiel), vous seront également présentées.

Pour plus d’informations sur le projet FrancoMusiques, rendez-vous sur la page dédiée !

Vous aurez bien entendu l’opportunité d’échanger avec les intervenants et de leur poser des questions.

Le contenu de cette séquence de l’Institut français d’Allemagne est adapté au contexte local et se base donc sur les attentes dans le système éducatif allemand. Tous les participants sont cependant évidemment les bienvenus !

Crise du coronavirus : quelle attractivité internationale pour la France ?

Mardi 5 mai à 11h30 (heure de Paris).

En février 2020, la France passait de la 4e à la 5e place mondiale comme pays d’accueil des étudiants internationaux. Une alerte qui prend une autre dimension, en pleine crise liée au Covid-19 et à l’heure où les échanges internationaux sont durablement stoppés.

Etat, universités et écoles préparent donc, dans une grande incertitude, la rentrée 2020 pour leurs futurs étudiants, doctorants et chercheurs internationaux.

• La France saura-t-elle tirer profit de cette crise ?
• Ou au contraire son attractivité sera-t-elle menacée ?
• Comment préparer la rentrée prochaine pour les étudiants internationaux qui s’inscriront en France ?
• Quelles conséquences de la crise actuelle sur la mobilité en France et dans le monde ?
• Quelles perspectives pour l’Etat, avec le plan Bienvenue en France, et pour les établissements, qui ont leurs propres priorités en la matière ?
• Quelle communication pour convaincre les étudiants de ne pas renoncer à leur inscription ?

Autant de questions qui feront l’objet de ce webinaire organisé par News Tank avec la participation de :
• Anastasia Illine, directrice adjointe de Campus France ;
• Minh-Ha Pham, vice-présidente relations internationales de l’Université PSL ;
• Marc Desmet, vice-président en charge des relations internationales de l’Université de Tours et animateur du réseau des VP RI.

Inscription préalable gratuite en ligne.

Formation au marketing des cours de FLE

Mardi 5 et mercredi 6 mai

Le Café du FLE organise deux demi-journées de formation professionnelle en ligne, sur Zoom.

Objectifs :
 Mise en place d’une stratégie et d’une spécialisation
 La tarification des cours
 Les stratégies de contenu pour une offre de cours
 Réseaux sociaux
 Newsletter
 Chaîne youtube
 Blog, contenus, référencement
 Moyens de paiement en ligne

Participants :
 responsables de centres linguistiques
 professeurs de FLE indépendants

Formateur : Corentin Biette, directeur du Café du FLE, formation Ingénieur + HEC Paris. Créateur du Café du FLE et spécialisé dans le marketing FLE, la création d’audience web FLE. Datadocké . Numéro de déclaration de l’organisme formateur : 93.13.14493.13

Frais de participation : 400 euros TTC

L’exposition numérique Machine à Bulles

De 14h à 15h30.

Présentation de l’exposition numérique Machine à Bulles produite par l’Institut français dans le cadre de 2020, Année de la BD.

Intervenants :
 Hannah Loué, Chargée de projet Appui aux cultures numériques, Institut français de Paris.
 Colombine Depaire, Commissaire de l’exposition Machine à Bulles.
 Thomas Schnabel, Directeur adjoint et Attaché Culturel, Institut français de Croatie.

Animer un cours de FLE à distance : quelle place pour la créativité ?

L’Institut Français poursuit sa série de webinaires en soutien au réseau des Instituts français, des Alliances françaises et des centres de langues.

Ce Jeudi 7 mai, à 14h (heure de Paris) : "Animer un cours de FLE à distance : 3e rendez-vous avec le réseau" avec des intervenants du réseau culturel français à l’étranger qui aborderont notamment la question de la place de la créativité dans les cours en ligne.

Inscription préalable en ligne gratuite.

Covid-19 : quels impacts sur les modèles économiques du supérieur privé et associatif ?

Webinaire organisé par le media professionnel AEF info

Jeudi 7 mai 2020 à 11h (heure de Paris)

La crise du covid-19 va-t-elle transformer les modèles économique et pédagogique du supérieur privé et associatif ?

Très dépendants des frais de scolarité, exposés à l’international et à la concurrence, les établissements d’enseignement supérieur peu ou pas subventionnés par l’État, qu’ils soient associatifs, consulaires ou privés, sont peut-être les plus fragilisés par la crise sanitaire et économique due à la pandémie de coronavirus.

Comment se projettent-t-ils dans une rentrée 2020 très différente des précédentes : avec quels risques et quelles armes ?

Intervenants :
 Frank BOURNOIS, directeur général de l’ESCP Business School
 Pascal BROUAYE, directeur général du Pôle Léonard de Vinci
 Alice GUILHON, directrice générale de Skema Business School
 Philippe JAMET, président d’honneur de la CGE

Le webinaire sera animé par la rédaction d’AEF Info.

L’enseignement des langues en ligne

Cet atelier en ligne interactif est organisé par le Centre européen pour les langues vivantes initiateur du projet intitulé "ICT-REV – L’utilisation des TIC pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage des langues ".

L’atelier se concentrera d’abord sur les besoins des enseignants dans l’enseignement dépendant des technologies et fournira des exemples montrant comment celles-ci peuvent être utilisée pour encourager l’interaction dans l’enseignement des langues en ligne.

Les participants pourront ensuite explorer l’inventaire ICT-REV des outils TIC et réfléchir à l’emploi d’applications spécifiques et la valeur supplémentaire qu’elles peuvent apporter à l’enseignement et à l’apprentissage des langues en ligne.

Les participants intéressés sont invité à s’inscrire 3 jours avant le webinaire, afin de pouvoir prendre part à une courte activité préalable.

Le webinaire est proposé de 17h à 19h (CET) à 3 dates différentes et en 3 langues :
 en anglais : mercredi 6 mai
 en français : vendredi 8 mai
 en allemand : lundi 11 mai

Goûter Zoom du Collectif FLE Paris Île de France

Le prochain goûter du Collectif FLE Paris Île de France aura lieu ce samedi 9 mai, sur Zoom, de 15 heures à 17 heures. 

Ce sera à nouveau l’occasion d’échanger sur nos joies et galères, tout en gardant un oeil sur le déconfinement (ou non) et ce qu’il implique.

Nous essaierons de nouvelles applications si le coeur vous en dit, et pourrons discuter des supports que nous parvenons ou non à utiliser !

Réservez votre place en ligne pour recevoir les identifiants de connexion la veille du goûter. 

Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le confinement

Mardi 12 mai de 14h à 15h

Webinaire organisé par le FFOD - Forum des acteurs de la formation digitale.

Dans le contexte de la crise sanitaire, tous les acteurs des secteurs formation / emploi se sont mobilisés. Acteurs majeurs de ces écosystèmes l’AFPA, le CCA-BTP, le CNAM, le CNED et France Université Numérique ont déployé des plans de continuité pédagogique et accéléré la transformation digitale de leur offre.

Si cette situation a été un formidable coup d’accélérateur aux usages et pratiques pédagogiques, elle questionne sur le moyen terme.

Comment accompagner les formateurs et apprenants ? Comment capitaliser dans la durée sur cette dynamique ? Quel sera l’impact au-delà des 8 semaines de confinement ?

Intervenants :
Gilles Bensaïd, FUN MOOC
Thierry Koscielniak, CNAM
Virginie Lassalle, AFPA
Pascal Miché, CCCA BTP
Jérôme Villot, CNED
Animation Loïc Tournedouet, AFPA

Formation en ligne : l’orateur dans un monde digital

Du mardi 12 au vendredi 15 mai

Formation organisée par l’Ecole de l’Art Oratoire.

La communication digitale fait partie du quotidien des entreprises. Les managers ne sont pas toujours en présence de leurs équipes, les réunions se passent de plus en plus souvent à distance. La communication est plus exigeante : elle requiert concision et engagement physique pour optimiser son efficacité. Or les orateurs, plus encore qu’en présence de leur auditoire, ont tendance à s’effacer derrière leur écran et souvent derrière leurs slides.

Pour laisser une trace pérenne dans l’esprit de son public, l’Art Oratoire est une technique physique qui s’applique également à distance, et ce séminaire se propose de l’enseigner. Ainsi les participants repartent avec une technique à appliquer dans toutes les situations de prise de parole et pourront communiquer avec succès soit face à une caméra, soit face à un auditoire distant.

Nombre de participants : 4 à 5
Durée de la formation : 4 modules de 2 h, sur 2 ou 4 jours
Organisation : 2h par jour, de 14h à 16h.

Promouvoir les compétences interculturelles à travers la littérature

Le réseau SIETAR France organise mardi 14 avril de 19h à 21h un apéro virtuel sur le thème : Promouvoir les compétences interculturelles à travers la littérature animé par Grazia Ghellini, membre du CA de SIETAR France, Doctorat en littérature anglaise et études culturels auprès de l’Université de East Anglia, en Angleterre.

Aucune inscription préalable n’est requise. Se connecter à l’aide du lien ci-dessous et utiliser l’ID de réunion : 210 864 723 ()

Si vous devez utiliser votre téléphone, trouvez votre numéro local : https://zoom.us/u/abudTDcmUb

Le réseau SIETAR - Société pour l’Education, la Formation et la Recherche Interculturelles, est une association professionnelle internationale dont le but est de promouvoir et de faciliter l’expansion des connaissances et compétences dans le domaine de la communication internationale et interculturelle.

Webinaire IFprofs : Livre et médiathèques - Droits d’auteurs

Mercredi 13 mai de 14h à 15h

Le séminaire "Livre" des 24 et 25 mars ayant été annulé en raison de la crise sanitaire, l’intervention qui était prévue sur la question des "droits d’auteurs" est proposée sous la forme d’un webinaire.

La période de pandémie actuelle et de dématérialisation des activités suscite beaucoup de questions nouvelles relevant du droit d’auteur. Ce webinaire sera également l’occasion de faire le tour du sujet.

Intervenant : Ambre Morvan, juriste de la Société Des Gens de Lettres (SGDL).

La coopération linguistique à l’heure du confinement

L’Institut Français poursuit sa série de webinaires en soutien au réseau des Instituts français, des Alliances françaises et des centres de langues.

Ce Jeudi 14 mai, de 14h à 15h15 (heure de Paris) : "La coopération linguistique à l’heure du confinement" avec des intervenants du réseau culturel français à l’étranger.

Nombre d’Alliances françaises et d’Instituts français ont dû fermer leurs portes au public et mettre en place des solutions alternatives pour faire face à la crise sanitaire.

Il en est de même pour les Services de Coopération et d’Action Culturelle des Ambassades de France à travers le monde, dont les missions sont largement remises en cause par le confinement

C’est pour mutualiser les réponses apportées par certains SCAC du réseau, en lien avec les Alliances françaises et Instituts français, que l’Institut français de Paris vous propose un nouveau webinaire spécial.

Inscription préalable en ligne gratuite.

Comment assurer la même qualité à distance qu’en présentiel ?

Jeudi 14 mai à 12h30 - heure de Paris

Webinaire Linguaid Digital Language Trainer en anglais. Durée : 60 à 90 minutes.

Après des formations sur comment déployer le digital à plus de 1000 formateurs en langues depuis le début du confinement, Linguaid est heureux de vous présenter son nouveau parcours de formation pour les formateurs langues (d’abord en anglais, puis après les autres langues) : "Digital Language Trainer".

Objectifs :
 Former un apprenant avec une méthode pédagogique sur mesure à distance
 Remplacer un cours face à face avec un cours à distance pendant le parcours de formation sans baisse de qualité
 Etre prêt à basculer des cours face à face vers des cours à distance sans perturbation en cas de pandémie.

Conçu par 3 auteurs experts, ce webinaire vous permettra de les rencontrer et voir les présentations sur le contenu du parcours. Financeable par le FNE formation, c’est un moment unique pour vous rendre prêt pour la nouvelle ère post-coivid 19.

Intervenants :
 Richard Osborne est expert des solutions en blended language learning avec 8 ans d’expérience dans la formation continue d’adultes et dans la direction pédagogique d’une école de langues. Il a un niveau BAC+4 (DELTA) en design et réalisation de formations pour les langues.
 Ian King est ancien directeur pédagogique linguistique. Maintenant il dirige Apples and Pears, un cabinet de coaching executif. Certifié HEC CESA II, il est également practicien en Insights Discovery et en CTT (Cultural Transformation Tools). Il anime 2 formations pour Linguaid régulièrement : "Utiliser le coaching exécutif dans vos formations linguistiques" et "La Créativité, Source de Motivation pour le Formateur et l’Apprenant".
 Louise Garavaglia est gérante de Prep’It, un organisme de formation linguistique basé à Paris qui est spécialisé dans la préparation et la réalisation des tests de langues certifiés. Elle est également co-auteur du livre “200% BULATS” (maintenant Linguaskill)

Public : Des formateurs en anglais qui souhaite pouvoir se former aussi bien à distance qu’en face à face pour découvrir le parcours "Digital Language Trainer".

Inscription préalable gratuite en ligne.

La formation à l’épreuve du Covid-19 : et maintenant ?

Jeudi 14 mai de 14h30 à 15h15

Destiné aux acteurs de la formation et de l’apprentissage, ce webinaire répondra aux questions suivantes :
 Quel plan de reprise d’activité en présentiel des organismes de formation et des CFA ?
 Où en est-on dans le déploiement du FNE-Formation ?
 Quelles mesures d’ajustement de la réforme en cours ?

Le webinaire sera animé par Fouzi FETHI, expert en droit et politiques de formation à Centre Inffo avec la participation de Stéphane REMY, sous-directeur aux politiques de formation et de contrôle à la DGEFP - Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle.

Evaluer les apprentissages à distance

Vendredi 15 mai à 16h (GMT+3)

L’Organisation internationale de la Francophonie, par le biais du BRECO-CREFECO, et l’Institut français de Roumanie propose un nouveau webinaire le vendredi 15 mai à 16h (GMT+3) animé par Emilie Lehr sur le thème : "Evaluer les apprentissages à distance".

Activités et projets clés en main pour motiver les apprenants

Ce webinaire, animé par Adrien Payet, vise à proposer des pistes concrètes pour motiver les apprenants en cette période difficile.

De nombreuses activités ludiques et motivantes seront proposées pour faire vivre nos classes virtuelles et motiver nos apprenants à poursuivre leur apprentissage du français pendant et après la crise sanitaire.

Des activités seront proposées pour tous les âges (enfants, ados, adultes) et tous les niveaux. Vous découvrirez des jeux faisant appel au théâtre mais aussi des applications en ligne et des projets particulièrement innovants et motivants.

Adrien Payet, est formateur, spécialiste du français ludique, auteur de 14 ouvrages en FLE, dont "Activités théâtrales en classe de langue" (CLE International) et de plusieurs manuels pour enfants et adolescents. Il dispense des formations de formateurs depuis 2006 dans une cinquantaine de pays sur le thème des innovations et de la pédagogie active.

De 15h à 16h30 (heure de Paris).

Inscription préalable gratuite en ligne

Webinaire IFprofs : Livre et médiathèques - Exposition "Le renouveau de la BD jeunesse"

L’Institut Français poursuit sa série de webinaires en soutien au réseau des Instituts français, des Alliances françaises et des centres de langues.

Ce mardi 19 mai, de 14h à 15h30 (heure de Paris) : Présentation de l’exposition "Le renouveau de la BD jeunesse", par Pascal Mériaux, Commissaire de l’exposition, Directeur des Editions de la Gouttière.

Inscription préalable en ligne gratuite.

#CoronaFLE : solutions pédagogiques pour les petites et moyennes structures

L’Institut Français poursuit sa série de webinaires en soutien au réseau des Instituts français, des Alliances françaises et des centres de langues.

Ce mercredi 20 mai, de 14h à 15h30 (heure de Paris) : "solutions pédagogiques pour les petites et moyennes structures".

L’avenir de très nombreuses petites et moyennes structures du réseau culturel français à l’étranger étant menacé par la pandémie de COVID-19 et le confinement généralisé, l’Institut français de Paris souhaite pour ce nouveau rendez-vous donner la parole à ces établissements qui disposent souvent de peu de moyens (humains, techniques ou financiers) pour faire face et maintenir leur activité d’enseignement de la langue française et de diffusion des cultures francophones.

Inscription préalable en ligne gratuite.

Le jour d’après... dans le monde de la formation et de l’éducation

Mercredi 20 mai de 17h à 18h

Emission en direct sur Demain TV, spéciale CGE - Conférence des grandes écoles.

Cette nouvelle émission consacrée au "jour d’après" du monde de la formation et de l’éducation a pour ambition de tracer les perspectives d’avenir pour la formation et de l’éducation.

Au programme :
• tour d’horizon des principales dispositions mises en place par les Grandes écoles pendant la crise (continuité pédagogique à distance, décisions et aménagements concernant les concours…)
• les grand enjeux pour demain : mobilité internationale et attractivité de la France, financement, insertion, alternance, vie étudiante (prêts étudiants, logement…).

Intervenants :
 Laurent Champaney, Vice-président de la CGE, Président de la commission Amont, Directeur général d’Arts et Métiers Sciences et Technologies
 Alice Guilhon, Vice-présidente de la CGE, Présidente du Chapitre des écoles de management de la CGE, Directrice générale de SKEMA Business School
 Julie Joly, Vice-présidente de la commission Aval de la CGE, Directrice du CFJ.

Goûter Zoom du Collectif FLE Paris Île de France

Proposé par le Collectif FLE Paris Ile de France ce goûter Zoom se déroulera de 15h à 17h.
 
Après avoir testé de nombreuses applications et de nombreux sites internet ensemble, ce sera l’occasion, cette fois-ci, de discuter de leur(s) utilisation(s) pendant les cours en ligne.

Réservez votre place en ligne pour recevoir les identifiants de connexion la veille du goûter.

Littératures et FLE - Journée d’études

Evénement reporté à une date ultérieure

Journée organisée par le SUFLE et le département de didactique du FLE de l’université Aix-Marseille.

L’objectif de cette journée et de faire dialoguer chercheurs et praticiens autour des liens à tisser, exploiter et discuter entre littératures et FLE.

Il s’agira de réfléchir à la manière dont les littératures − délibérément revêtues d’un pluriel pour désacraliser « la L/littérature » comme corpus, institution ou représentation mentale −sont saisies par les apprenants comme par les enseignants, et en quoi elles contribuent à l’appropriation des langues, à la transformation de pratiques d’enseignement où se côtoient émotions, expressions de soi et expériences de l’autre.

Appel à communication jusqu’au 31 mars 2020.

Préparer la réouverture de son centre de langue

L’Institut Français poursuit sa série de webinaires en soutien au réseau des Instituts français, des Alliances françaises et des centres de langues.

Ce Jeudi 28 mai, à 14h (heure de Paris) le thème sera : "Préparer la réouverture de son centre de langue".

Inscription préalable en ligne gratuite.

Projets e-learning : les 4 clés du succès

Jeudi 28 mai de 12h à 13h

Pendant la crise sanitaire les responsables de formation sont pressés d’adapter d’urgence leur offre de formation pour qu’elle puisse s’effectuer 100% à distance.

Dans le passé de nombreux projets de formation en ligne n’ont pas obtenu les résultats espérés et la satisfaction des apprenants n’était pas au top.

Dans le contexte actuel de la pandémie du COVID-19, ce webinaire a pour but de tirer les leçons du passé et encourager les responsables de formation à les prendre en compte pour assurer, sans frais supplémentaires, le succès de leur stratégie de transformation digitale actuelle.

Animatrice : Sally-Ann Moore, Fondatrice de eLearnExpo et iLearning Forum, et Directrice de la Stratégie et du Contenu de Learning Technologies France.

Atelier webradio FLE

Jeudi 28 mai à 17h30

L’objectif de cet atelier webradio en ligne est d’apprendre à utiliser les rubriques radio (actualité, interview, chronique, jeu radio, fausse publicité…). Comment concevoir des exercices d’apprentissage du FLE simples, ludiques et motivants, quel que soit le niveau des apprenants, puis savoir les enregistrer sous forme de podcasts webradio, pour les échanger à distance.

Une attestation de formation est remise aux participants.

Tarif : 40 euros / personne.

"Je viens de loin, j’écris en français" : rencontre avec Shumona Sinha

Les rencontres "Je viens de loin, j’écris en français" de l’Alliance française Paris Île-de-France reviennent sur vos écrans, en partenariat avec le réseau des Alliances françaises d’Inde, ainsi que le réseau des Instituts français en France et en Inde.

Retrouvez Bernard Magnier et Christine Cornet en compagnie de l’auteure d’origine indienne Shumona Sinha, avec qui ils évoqueront son parcours, son processus de création et son rapport à la langue française.

Organisées depuis 2017, ces rencontres donnent la parole à des auteurs (écrivains, réalisateurs, scénaristes de bande-dessinées...) venus d’ailleurs qui ont choisi de s’exprimer en langue française.