Comment donner envie d’apprendre le français ? Comment motiver les apprenants ? Comment animer la classe et diversifier les activités ? Comment faire pour que la classe de français soit attractive ? Comment apprendre et enseigner avec efficacité les différentes compétences orales et écrites ? Comment aborder les questions de grammaire, travailler le lexique ou encore améliorer la prononciation ? Comment utiliser l’évaluation comme outil de motivation ?... Ces questions sont au coeur de cette formation en ligne dont les horaires sont : 14h30-16h / 16h30-18h (heure française).

Vous souhaitez vous former pour devenir professeur de FLE ? Vous voulez poursuivre en Master 1 "Didactique des langues, parcours FLES" à l’Université Grenoble Alpes ou dans une autre université ? La formation du CUEF est reconnue dans plusieurs universités de France. Formation initiale sur 4 semaines. Cours en classe virtuelle. Objectifs : esquisser un cours de FLE correspondant à un niveau du CECR, réinvestir les savoirs et savoir-faire acquis dans des activités pédagogiques, évaluer des activités simples d’enseignement/apprentissage.

Cette formation est proposée au niveau initiation. Elle a pour objectif de faire acquérir aux enseignants et formateurs de FLE/FLI/FLES une qualification professionnelle en phonétique corrective par la méthodologie verbo-tonale. Elle vise à former à terme des praticiens rompus au travail phonétique par le système verbo-tonal et capables d’inscrire leur action dans le cadre d’une conduite pédagogique souple, cohérente et motivée, tout en étant en ligne. Sessions pour les niveaux perfectionnement 1 du 17 au 21 août - perfectionnement 2 du 24 au 27 août.

Deux sessions sont proposées pour le niveau perfectionnement. Du 17 au 21 août : perfectionnement 1. Du 24 au 27 août : perfectionnement 2. Cette formation a pour but de parfaire la qualification professionnelle des enseignants et formateurs de FLE/FLI/FLES en phonétique corrective par la méthodologie verbo-tonale. Elle vise à former à terme des praticiens rompus au travail phonétique par le système verbo-tonal et capables d’inscrire leur action dans le cadre d’une conduite pédagogique souple, cohérente et motivée, tout en étant en ligne.

Faites découvrir la démarche “Apprendre et enseigner avec TV5MONDE” à vos collègues et aux établissements en demande dans votre secteur d’activité. A partir des supports de TV5MONDE particulièrement adaptés à l’enseignement, vous aurez la possibilité de prendre en main les deux sites pédagogiques de TV5MONDE mis au service des enseignants. Au rythme de 15 heures réparties sur 5 jours en mode synchrone et asynchrone, ce stage alterne apports théoriques et prises en main pratiques.

Faites découvrir la démarche “Apprendre et enseigner avec TV5MONDE” à vos collègues et aux établissements en demande dans votre secteur d’activité. A partir des supports de TV5MONDE particulièrement adaptés à l’enseignement, vous aurez la possibilité de prendre en main les deux sites pédagogiques de TV5MONDE mis au service des enseignants. Au rythme de 15 heures réparties sur 5 jours en mode synchrone et asynchrone, ce stage alterne apports théoriques et prises en main pratiques.

Stage pour enseignants étrangers débutants ou désireux de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Objectifs : actualiser ses connaissances en didactique du français langue étrangère, enrichir ses pratiques pédagogiques et développer ses compétences. Chaque module est l’occasion d’aborder un support de cours différent et de réfléchir à la didactisation la plus appropriée.

Formation pour professeurs et futurs professeurs de FLE souhaitant affiner leurs compétences et leurs pratiques pédagogiques. La thématique de l’enseignement en ligne sera abordée dans les différents modules de ce stage : Enseigner le FLE aujourd’hui - Lexique et jeux d’écriture - Lire et écrire - Grammaire ludique et communicative - Jeux pour parler. Organisation : 15h par semaine, 2 fois par jour.

Ce stage se déroule à Saint-Martin Vésubie, dans le Parc National du Mercantour, à une heure de Nice. Cette année les thèmes seront la motivation et la créativité dans un contexte de retour aux classes. Nous traiterons également de l’enseignement hybride présentiel / distanciel) et des pratiques d’enseignement à distance. Cette formation très pratique proposera une multitude d’activités et de techniques pour mettre en place des cours dynamiques et adaptés aux contraintes actuelles. Tarif réduit pour toute inscription avant le 4 juillet : 485 euros. Tarif de la formule à distance (20 heures sur 5 jours) : 250 euros.

Formation en ligne. Les pratiques créatives en classe de FLE/S : de la présence à la distance. Qu’est-ce que cela engage, modifie, encourage au niveau pédagogique et didactique ? En quoi la présence et la distance peuvent-elles s’enrichir mutuellement pour penser la créativité ? La créativité sera envisagée non seulement du point de vue de l’enseignant et de ses démarches, mais encore de celui de l’apprenant et de ses stratégies, sans oublier la dimension créative intrinsèque de certains outils numériques.

Ce stage se déroule à Saint-Martin Vésubie, dans le Parc National du Mercantour, à une heure de Nice. Cette année les thèmes seront la motivation et la créativité dans un contexte de retour aux classes. Nous traiterons également de l’enseignement hybride présentiel / distanciel) et des pratiques d’enseignement à distance. Cette formation très pratique proposera une multitude d’activités et de techniques pour mettre en place des cours dynamiques et adaptés aux contraintes actuelles. Tarif réduit pour toute inscription avant le 4 juillet : 485 euros. Tarif de la formule à distance (20 heures sur 5 jours) : 250 euros.

Sessions de 1 à 13 semaines comprenant chacune plusieurs modules au choix des participants. Chaque module permet de suivre un séminaire de formation de 5 séances d’1h30 en ligne. Vous ferez partie d’un groupe d’une dizaine d’enseignants et suivrez la formation via un dispositif de classe virtuelle. Une attestation est délivrée au terme de chacun des modules.

Cet été, le CAVILAM – Alliance Française offre un ensemble de formations en ligne en visioconférence pour vous proposer des réponses concrètes à des questions essentielles de la vie d’un enseignant du 21e siècle que ce soit en classes présentielles ou en classes virtuelles : Comment donner envie d’apprendre le français ? Comment apprendre et enseigner avec efficacité les différentes compétences orales et écrites ? Comment aborder les questions culturelles et sociétales d’une manière interculturelle en classe et les associer à l’acquisition des compétences langagières ? Comment intégrer à la classe des documents issus de médias ? Comment profiter de la grande richesse des outils numériques pour rendre la classe de français attractive et motiver les apprenants ?...

Formations pour enseignants de FLE, de FOS et de français à visée professionnelle. Au programme : 9 modules au choix vous donnant accès à des classes virtuelles avec des formateurs experts. Ces stages vous permettent de consolider vos pratiques de classe, de découvrir de nouvelles approches pédagogiques et de perfectionner vos connaissances linguistiques. Choisissez parmi tous les modules proposés et construisez votre formation selon vos besoins ! Session hiver 2020 : du 14 au 18 décembre 2020.

Cette formation s’adresse aux professeurs de Français Langue Étrangère qui souhaitent approfondir ou découvrir un domaine de la didactique du FLE, renouveler leurs pratiques pédagogiques, se former pour accueillir des élèves nouvellement arrivés en France, et leur enseigner le FLS ou encore devenir professeur de FLE et intégrer un master 1 "Didactique des langues, parcours FLES" à l’Université Grenoble Alpes ou dans une autre université.