Le Furet, Petite enfance et diversité, association basée à Strasbourg, qui se consacre depuis 20 ans à la promotion de la diversité et de l’égalité des chances dès la petite enfance, Ethnoart, qui oeuvre pour favoriser dialogue et débat à travers l’ethnologie, et Dulala s’associent pour cette université d’hiver en ligne entièrement dédiée à ces questions.
Quels repères, quels enjeux éthiques, professionnels, de société et quelles démarches mettre en place en équipe pour faire en sorte que l’enfant soit accueilli dans les meilleures conditions dans son développement langagier, émotionnel pour une pleine ouverture à ses potentiels et que les parents soient soutenus dans la transmission de la langue familiale ? Comment prévenir des phénomènes de glottophobie et mettre en place des actions pérennes ?
Objectifs :
– Comprendre les enjeux de la prise en compte des droits linguistiques des enfants pour l’inclusion et le vivre ensemble
– Comprendre les représentations attitudes et comportement liées à la langue, la culture et l’identité
– S’approprier des repères et des outils pour agir sur ces manifestations en développant les compétences interculturelles adéquates au sein d’une équipe
– Définir des pratiques professionnelles qui prennent en compte la pluralité linguistique
– Concevoir un projet pour prévenir et combattre les manifestations de rejet et prendre en compte les droits linguistiques des enfants
Publics visés : tout/e professionnel/le du champ éducatif, social ou culturel souhaitant appréhender la pluralité linguistique et culturelle de façon positive/inclusive et se doter de repères et d’outils pour élaborer des actions de prévention et remédiation
