Dans une société où la mobilité est souvent considérée comme le passeport vers l’emploi, l’obtention du permis de conduire représente un véritable enjeu pour le public primo arrivant. Public qui, à son arrivée en France peut, souvent, voir le permis de son pays d’origine non reconnu et donc devoir passer l’examen en France, dans une langue qu’il maîtrise peu et avec une signalisation différente.
La principale difficulté pour ce public réside donc dans la découverte et la maîtrise d’un vocabulaire spécifique, d’une typologie de questions complexes, d’une signalétique riche, d’une connaissance de situations à risques qui seront sanctionnés par la réussite à un examen théorique, le Code de la route.
Ce webinaire permettra aux participants, dans un premier temps de découvrir les enjeux et les difficultés de l’obtention du permis de conduire pour ensuite présenter des outils et des exemples d’activités à mettre en place avec le public primo-arrivant pour l’accompagner dans l’obtention du code de la route.
Le webinaire se déroulera en 3 temps : accueil / conférence / débat
Intervenante :
Amandine Bizet, conseillère en formation et en parcours au CRIA 45, ayant travaillé avec le public primo-arrivant pendant 7 ans, notamment dans l’apprentissage des savoirs de base nécessaires à l’obtention du code de la route au travers d’une formation intitulée « pré-formation au code de la route ».
A propos de Doc en stock :
La plateforme Doc en stock regroupe trois Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme : le CRI PACA, le CRI Auvergne et le CRI Midi-Pyrénées. Elle a pour vocation de professionnaliser et faciliter le travail des partenaires de l’intégration.
Le projet porté par la plateforme vise notamment l’accompagnement des intervenants et intervenantes (professionnels et bénévoles) de la formation linguistique par des actions de professionnalisation, d’outillage et de mise en réseau, autour de la question de l’apprentissage du français vers les niveaux A1, A2 et B1, mais également de l’appropriation des principes et valeurs de la République et de l’exercice de la citoyenneté, tout en favorisant un accompagnement global.
