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Le fil de l'actualité
Un bien étrange printemps... et des défis pour la rentrée
Les responsables de l’ASDIFLE, Association de didactique du français langue étrangère, ont adressé un message aux adhérent/es dont nous publions ici l’intégralité.
"Nous avons traversé un bien (…)
Les centres de français en France vous souhaitent la bienvenue !
Les étudiants internationaux sont autorisés, quel que soit leur pays d’origine, à venir en France et les modalités de leur accueil sont facilitées. Leurs demandes de visas et de titres de séjour (…)
Tourisme et culture : le Gouvernement annonce des aides
Les entreprises des secteurs de l’hôtellerie, restauration, cafés, tourisme, événementiel, sport, culture, ayant subi une très forte baisse d’activité, font l’objet d’un soutien renforcé de la (…)
Etudiants étrangers : ne pas perdre la bataille mondiale des talents
Dans une tribune libre publiée sur l’Opinion.fr, Richard Perrin, directeur des relations internationales de l’Edhec Business School, appelle la France à garder une chance d’attirer les jeunes les (…)
Centres de FLE en France : les élus alertent les pouvoirs publics
La Commission de la Culture, de l’Education et de la Communication du Sénat a auditionné mercredi 27 mai, Jean-Baptiste Lemoyne, secrétaire d’État auprès du ministre de l’Europe et des Affaires (…)
Centres de FLE en France : les professionnels se mobilisent
La crise provoquée par la pandémie de covid-19 a contraint les centres de FLE à cesser toute activité d’accueil, d’enseignement et de formation, conformément aux obligations édictées par les (…)
Quel impact du Covid-19 sur le supérieur privé et associatif ?
La première session de webinaire AEF info était consacrée jeudi 7 mai dernier aux impacts de la crise sanitaire sur les modèles économique et pédagogique du supérieur privé et associatif. (…)
Sauvons les Alliances françaises ! Déjà près de 10 000 signatures...
Lancée il y a deux semaines, la pétition a déjà recueilli près de 10 000 signatures dont celles de très nombreuses personnalités françaises et du monde francophone.
Le premier réseau culturel au (…)
Le numérique en classe de FLE : un état des lieux
À la demande de l’OIF, le CAVILAM a réalisé une étude sur les usages du numérique dans l’enseignement du Français langue étrangère, dans le cadre du Rapport 2018 la langue française dans le (…)
La continuité pédagogique dans les centres universitaires de FLE
La revue Le Français dans le monde publie une tribune inédite, coordonnée par Emmanuelle Rousseau-Gadet - Université d’Angers, sur l’adaptation des centres universitaires de FLE au confinement. (…)
