Coordinateur/trice pédagogique

GESTION PEDAGOGIQUE :
– Planifier l’offre de cours (interne, externe, cours particuliers) présentielle et virtuelle.
– Gérer au quotidien l’activité des cours (planning des enseignants, remplacements, fermeture cours, conseils aux étudiants).
– Gérer la plateforme de cours à distance
– Optimiser et améliorer la qualité des programmes pédagogiques.
– Superviser la qualité, la sélection et le renouvellement des supports pédagogiques et les commandes de matériels pédagogiques.
– Introduire de nouveaux supports pédagogique (multimédia,…).
– Effectuer une veille régulière des nouvelles pratiques pédagogiques en rapport aux normes européennes.
– Faire passer des tests linguistiques écrits et les évaluer.
– Suivre de manière générale la formation des étudiants (feuille d’émargement, évaluations, présentation des examens officiels...).
– Analyser les résultats de questionnaires de satisfaction des étudiants à l’équipe, procéder aux remédiations dans son domaine.
– Vérifier mensuellement les statistiques et les objectifs fixés avec la direction.
– Appuyer la programmation et l’organisation des activités « pédago-culturelles »
– Superviser les procédures d’évaluation internes ainsi que des sessions d’examens DELF/DALF, TCF…..
– Superviser la gestion des cours externes.

ANIMATION DE L’EQUIPE D’ENSEIGNANTS :
– Planifier l’activité des enseignants en respectant les contraintes institutionnelles.
– Planifier et animer les réunions pédagogiques.
– Planifier les réservations des salles et valider les plannings.
– Animer la formation continue de l’équipe enseignante.
– Accompagner et animer les groupes de travaux pédagogiques des enseignants visant à actualiser et diversifier les ressources pédagogiques.
– Organiser et accompagner la formation des stagiaires universitaires.

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
– Evaluer les besoins de l’Alliance, en matière de recrutement des enseignants-stagiaires FLE.
– Sélectionner les candidats enseignants et mener les entretiens de recrutement.
– Superviser la mise en place de l’onboarding des nouvelles recrues.
– Gérer le remplacement des enseignants.
– Mener des observations en classe de FLE.
– Mener les entretiens annuels et professionnels avec les enseignants
– Dispenser occasionnellement des actions de formations.

COMMERCIAL :
– Effectuer une veille concurrentielle sur l’offre de formation proposée par les organismes concurrents / sur les tendances du marché.
– Développer de nouvelles offres de formation en fonction des besoins du marché en collaboration avec les acteurs locaux et internationaux.
– Contribuer au rayonnement de la structure à travers ses multiples interlocuteurs par le développement de partenariats.

L'Alliance Française de Barranquilla, association à but non lucratif de droit local, comptant aujourd'hui 38 employés dont 28 enseignants, a pour objectif la diffusion de la langue française et des cultures francophones dans le département de l'Atlantico, en Colombie. Ses activités principales sont : - L'enseignement du français aux enfants, adolescents et adultes, principalement en présentiel mais aussi en virtuel (4.000 inscrits en cours internes et externes). - L'organisation d'examens officiels de français DELF-DALF et TCF, TCFQ (environ 700 candidats). - La formation continue en didactique pour les professeurs de l'Alliance et des institutions en partenariat. - La promotion d'un agenda culturel et artistique franco-colombien. Barranquilla est la 4ème ville de Colombie et le principal centre économique de la côte Caraïbe. Elle se trouve à 2h de Carthagène, 1h de Santa Marta et est connue pour sa culture folklorique notamment en période de carnaval.

Savoirs : - Ingénierie pédagogique / ingénierie de la formation - Compétence bureautique et informatique - Gestion des ressources humaines, management - Aisance rédactionnelle et esprit de synthèse Savoir-faire : - Savoir manager une équipe. - Anticiper les besoins en personnel enseignant. - Connaître l’ingénierie pédagogique et de la formation. - Savoir gérer des conflits. Savoir-être : - Avoir une ouverture d’esprit. - Avoir le sens de l’écoute et une bonne communication. - Avoir un bon relationnel et une autorité naturelle. - Avoir le sens de l’organisation. - Autonomie et facilité d'adaptation. Prérequis (expérience, diplômes, certifications ou habilitations particulières) - Master 1 ou 2 en Didactique du FLE ou Master professionnel en ingénierie de la formation. - Français langue maternelle ou certifié DALF C2. - Espagnol Niveau B1 minimum. - Expérience de coordination pédagogique /gestion d’équipe dans un établissement type Alliance Française et/ou équivalent souhaitée.

CDD