Stage / enseignement du FLE et soutien à la coordination académique

Le.la stagiaire aura pour mission de :
• Soutenir la coordination académique (soutenir l’harmonisation des pratiques, développement d’outils de suivi, amelioration de l ‘expérience étudiante…)
• Contribuer à l’évolution de l’offre de cours, dont le FOS, et au développement du LMS
• Concevoir et animer des ateliers linguistiques et interculturels à l’Alliance Française et dans 2 universités partenaires (6 à 8 h/semaine)
• Observer, enseigner et animer des groupes de niveaux A1 à C2, auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes
• Créer des contenus et projets pédagogiques
• Animer des ateliers créatifs autour de la langue française
• Participer aux activités culturelles en lien avec le français
• Participer aux réunions et formations pédagogiques
• Participer à l’organisation des examens DELF-DALF et TEF, hors activités nécessitant une habilitation.

Ce stage permettra au.à la stagiaire de développer une expérience diversifiée en enseignement du FLE, coordination pédagogique, formation continue des enseignants et action culturelle, au sein du réseau culturel français à l’étranger.

Créée en 1955, l’Alliance Française de Colombo (AFC) est un acteur majeur de la diffusion de la langue française et des cultures francophones au Sri Lanka. Elle accueille chaque année environ 1400 apprenants, soit près de 700 étudiants par session (enfants, adultes, professionnels).

L’équipe est composée de 13 salarié.e.s et d’environ 25 vacataires, répartis entre les pôles académique, administratif, culturel, communication et médiathèque. L’AFC dispose de 11 classes équipées, de classes virtuelles, d’une médiathèque et d’une salle de spectacles.

Centre d’examen DELF-DALF et TEF, l’AFC assure également la gestion centrale du DELF pour le Sri Lanka et les Maldives, ainsi que la coordination du réseau des Alliances Françaises de ces deux pays. Elle propose enfin une programmation culturelle variée tout au long de l’année, faisant de l’établissement un lieu dynamique de formation, de culture et d’échanges.

– Intérêt marqué pour les nouvelles technologies, l’enseignement auprès de publics variés, la conception d’ateliers et le développement de projets académiques
– Bonne connaissance du CECRL et intérêt pour l’innovation pédagogique et les nouvelles pratiques d’enseignement
– Une première expérience en coordination pédagogique ou de projets constitue un atout
– Excellentes capacités d’adaptation, sens du travail en équipe, autonomie et force de proposition
– Anglais niveau B2 minimum requis, écrit et oral