Enseignant·es de FLE / niveau Licence

Présentation de l’organisation : Rattaché à l’Ambassade de France au Cambodge, l’Institut français du Cambodge (IFC) a pour missions la promotion et la diffusion de la langue française, du livre, du débat d’idées, des arts visuels et du savoir-faire français en général. Il est aussi un espace d’accueil et d’information pour tous les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études en France. Il est enfin un artisan du dialogue entre les cultures cambodgienne et française.

L’Institut français à Phnom Penh comprend un Centre de Langues (9.000 inscriptions par an en moyenne, une équipe pédagogique composée d’une trentaine de professeurs dont 14 titulaires), une Médiathèque, un café/restaurant (Le Bistrot), une salle de cinéma de 120 sièges et une galerie d’exposition : ces espaces forment une plateforme performante pour remplir ses missions et mettre en application sa devise : « Liberté, Créativité, Diversité ».

Présentation de l’organisation : Rattaché à l’Ambassade de France au Cambodge, l’Institut français du Cambodge (IFC) a pour missions la promotion et la diffusion de la langue française, du livre, du débat d’idées, des arts visuels et du savoir-faire français en général. Il est aussi un espace d’accueil et d’information pour tous les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études en France. Il est enfin un artisan du dialogue entre les cultures cambodgienne et française.

L’Institut français à Phnom Penh comprend un Centre de Langues (9.000 inscriptions par an en moyenne, une équipe pédagogique composée d’une trentaine de professeurs dont 14 titulaires), une Médiathèque, un café/restaurant (Le Bistrot), une salle de cinéma de 120 sièges et une galerie d’exposition : ces espaces forment une plateforme performante pour remplir ses missions et mettre en application sa devise : « Liberté, Créativité, Diversité ».

• Bonne maîtrise des méthodes d’enseignement actuelles, des NTICE et des certifications.
• Bonne culture générale et forte aptitude à l’interculturel.
• Rigoureux(euse), autonome, ponctuel(le), dynamique et disponible.
• Capacité à travailler au sein d’une équipe multiculturelle.
• Capacité d’autoformation et d’actualisation de ses compétences.