Stage professionnel – FLE et médiation culturelle

Activités pédagogiques (axe principal du stage) :

– Préparer et animer des cours de FLE pour des publics adultes (A1 à B2), en cours collectifs et individuels, en présentiel et en ligne.
– Participer à l’enseignement auprès d’enfants débutants ou francophones.
– Concevoir des supports pédagogiques adaptés en lien avec les objectifs définis par l’équipe pédagogique.
– Assurer le suivi pédagogique des apprenants et contribuer à l’évaluation formative.
– Participer aux échanges et aux projets de l’équipe pédagogique.

Activités complémentaires (soutien aux activités du centre et de son public) :

Selon son profil, ses compétences et ses centres d’intérêt, le ou la stagiaire pourra également participer :
– aux activités et stages destinés aux enfants organisés pendant le samedi et pendant les vacances scolaires ;
– à la conception et à l’animation d’activités ludiques, créatives et culturelles menées entièrement en français ;
– aux journées thématiques en français organisées pour les établissements scolaires ;
– à l’organisation d’événements, à l’accueil des publics et au soutien logistique des examens.

Fransk Kulturhus est le centre culturel francophone de référence en Norvège.

Le centre propose des cours de français pour tous les niveaux et tous les âges, en présentiel et en ligne, des certifications linguistiques officielles (DELF-DALF, TCF, DP, TEF, Ev@lang), des ressources pédagogiques numériques, une bibliothèque francophone, ainsi qu’une programmation culturelle variée (activités immersives en français pour les enfants et les familles, des journées thématiques destinées aux établissements scolaires, événements, conférences, rencontres francophones).

– Master 2 FLE en cours ou formation équivalente ;
– bonnes connaissances des approches communicative et actionnelle ;
– capacité à préparer et à animer des cours adaptés à différents niveaux ;
– qualités relationnelles, bienveillance et aisance dans la gestion de groupe ;
– autonomie, fiabilité, créativité et sens de l’organisation ;
– maîtrise des outils numériques liés à l’enseignement ;
– excellente maîtrise du français et bonne maîtrise de l’anglais ;
– connaissance du norvégien ou d’une autre langue scandinave appréciée.

Une formation ou une expérience en sciences de l’éducation, enseignement, petite enfance, animation ou médiation culturelle constitue un atout. Le BAFA, le BAFD ou une qualification équivalente sera également apprécié.