Stage FLE et FOS

Le/la stagiaire FLE assure une charge d’enseignement et veille à l’animation culturelle au sein de l’université d’accueil en concertation avec l’Agence Universitaire de la Francophonie pour laquelle il/elle remplit par ailleurs une mission de coopération éducative, de promotion du français et de rayonnement de la francophonie scientifique.

Les activités d’enseignement prennent la forme de :
– enseignement du FLE et du FOS à hauteur 12 heures astronomiques par semaine

Tâches induites : préparation des cours, élaboration des ressources pédagogiques, conception et mutualisation de contenus pédagogiques, correction des copies...etc.

Les activités extra-curriculaires et culturelles prennent la forme de :
– animation d’activités scientifiques et culturelles à destination des étudiants francophones
– soutien aux activités de promotion des formations francophones et du rayonnement de la francophonie : forums francophones, tables rondes, clubs d’étudiants, concours, conférences...
– échanges de bonnes pratiques avec les enseignants de l’université (nouvelles approches dans l’enseignement/apprentissage du FLE/FOS, culture et civilisation francophones...
– communication : diffusion de l’information concernant les appels de l’AUF, publication sur les réseaux sociaux.
Une fiche de poste détaillée sera signée entre le/la stagiaire et l’établissement d’accueil.

L’Université Technique de Moldova est le seul établissement supérieur d’enseignement technique en République de Moldova. La situation de l’enseignement de et en français au niveau de l’université à l’Université Technique de Moldova est la suivante :
1. 12 facultés où le français est enseigné comme langue étrangère ;
2. 2 filières francophones : Filière Francophone Informatique et Filière Technologies Alimentaires ;
3. Département des Langues Étrangères ;
4. CRU – Centres de Réussite Universitaire ;
5. CEF – Centre d’Employabilité Francophone ;
6. Projets internationaux francophones en déroulement...

– Sens des responsabilités
– Esprit d’équipe
– Compétences interculturelles
– Capacité d’adaptation