Responsable pédagogique

Sous l’autorité du Directeur de l’établissement, la/le responsable pédagogique participe à la définition de la politique linguistique et pédagogique de l’établissement et en assure la mise en œuvre, dans le respect de la Démarche Qualité.

Outre la gestion quotidienne du pôle pédagogique, sa mission comprendra trois axes prioritaires :
–  L’évolution de l’offre de cours ;
–  L’accompagnement de l’ensemble de l’équipe enseignante dans ses pratiques pédagogiques ;
–  Appui au développement de la démarche qualité appliquée aux Alliances Françaises à partir du référentiel.

Principales missions :

Management :
– Gestion d’une équipe de 7 professeurs, 1 assistante pédagogique, 1 stagiaire FLE ;
– Participation à l’élaboration du budget du pôle et suivi de sa mise en œuvre ;
– Recrutement des enseignants, formation et évaluation des équipes ;
– Développement et gestion de projets retenus dans le cadre du plan d’actions ;
– Travail en étroite collaboration avec les autres pôles.

Gestion et encadrement pédagogique :
– Mis en œuvre de la politique de programmation des cours ;
– Gestion des inscriptions en collaboration avec le service d’accueil et l’équipe enseignante ;
– Suivi administratif et pédagogique des classes, enseignants et apprenants ;
– Supervision de la planification des ouvertures et fermetures des cours et de l’élaboration des emplois du temps des enseignants ;
– Organisation de réunions pédagogiques, observations de cours, développement des ressources pédagogiques, contribution au plan de
formation des enseignants ;

Relations avec les partenaires extérieurs :
– Aux côtés de la direction, travail à l’ouverture de l’AFG sur son environnement et au renforcement des partenariats ;
– Développement et marketing des cours, recherche de nouveaux publics.

Enseignement / Examens :
– En fonction des besoins, la/le responsable pédagogique sera amené(e) à donner
des cours collectifs et/ou individuels ;
– Participation aux différentes sessions examens (DELF/DALF/TCF).

Les missions confiées ne revêtent pas un caractère limitatif ou exhaustif et sont par nature évolutives. Elles pourront donc nécessiter des adaptations liées aux évolutions économiques, commerciales et techniques. Ces évolutions et adaptations ne sauraient constituer une modification du contrat de travail.

L’Alliance Française de Grenade est une école de langue et de culture françaises dont la mission principale est de promouvoir la langue française et les cultures francophones. Elle fait partie du réseau international des Alliances Françaises qui compte aujourd’hui 834 centres implantés dans 132 pays. Créée en 1987, l’AF Grenade accueille chaque année plus de 600 étudiants et plus de 2000 candidats aux examens.

– Expérience réussie de 2 ans minimum de gestion d’un centre de langue et d’une équipe d’enseignants (dans une Alliance Française ou établissement de même nature) ;
– Expérience significative dans l’enseignement du FLE/FOS et dans la formation de formateurs FLE/FOS ;
– Expérience avérée dans le domaine de la conception, la mise en place et l’animation de projets pédagogiques ;
– Compétences organisationnelles avérées avec une approche de planification proactive ;
– Flexibilité, adaptabilité, capacité à gérer l’urgence et les changements de priorités ;
– Habilitation DELF/DALF exigée (l’habilitation TCF serait un plus).
– Compétences en espagnol : niveau C1 impératif
– Maîtrise des outils informatiques et logiciels spécifiques (Pack Office, Arc-en-ciel, Delf prog), des tableaux numériques interactifs et des nouvelles technologies ;
– Avoir l’esprit associatif.