Professeur permanent FLE/FLAM

L’enseignant.e permanent.e est placé.e sous la responsabilité de la coordinatrice pédagogique ainsi que sous l’autorité de la direction de l’Alliance française.

Il/Elle assurera des activités d’enseignement tout public à l’Alliance Française de Dubaï (plusieurs sites) FLE/FLAM/FOS et sera amené.e à se déplacer au sein des établissements extérieurs (écoles, universités, entreprises). IL/Elle fera passer des tests de niveau, des cours d’essai et des examens/tests officiels. Une expérience solide sur les jeunes publics (2-3 ans) sera attendue.

IL/Elle épaulera la coordinatrice sur les programmes pédagogiques et notamment en direction des écoles partenaires. Une partie de son emploi du temps sera dédiée à la création de ressources pédagogiques et la participation aux projets d’équipe afin d’améliorer notre offre de services. Il/Elle jouera un rôle important dans le développement et l’enrichissement de la plateforme/site internet dédiés aux enseignants.

MISSIONS

Missions d’enseignement et mise en place d’activités pédagogiques/progressions en lien avec l’apprentissage de la langue française. (FLE/FLAM).

Préparation de cours en respectant les programmes et méthodologies préconisés par la coordinatrice pédagogique ayant comme objectif de partager les préparations et contenus avec l’équipe permanente et vacataire.

Saisie et mise à jour des données de suivi d’activités de ses classes sur le logiciel Arc-en-ciel et Apolearn.

Mise en place d’une communication fluide et une diffusion des activités en collaboration avec les enseignants et les différents pôles de l’Alliance Française.

Participation aux réunions pédagogiques et aux formations proposées par la direction.

Participation à la mise en place, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens.

L’Alliance Française de Dubai est un centre de langues. L’équipe pédagogique est composée de 25 professeurs vacataires et de 5 professeurs permanents.

– Connaissance d’Apolearn
– Connaissace d’arc en ciel
– Maitrise des tice
– Maitrise de l’approche actionnelle
– Capacité à dynamiser des cours jeunes publics