Professeur.e de FLE à l’Alliance Française de Las Palmas de Gran Canaria, Espagne

L’Alliance Française de Las Palmas de Gran Canaria recherche un/e enseignant.e. de FLE-FP-FOS motivé.e, disponible et prêt.e à s’investir dans un véritable travail d’équipe.
Le public est composé d’enfants, d’adolescents et d’adultes, dont les compétences linguistiques vont du niveau A1 au niveau C2.
Ce poste implique :
– Tâches principales : préparation des cours, enseignement présentiel/à distance/comodal, correction des travaux réalisés dans le cadre de l’évaluation formative continue, tâches administratives liées à la gestion des groupes (contrôle de l’assiduité, suivi individuel de la progression de chaque étudiant, relation avec les parents, etc.). Passations|Corrections des examens officiels (DELF DALF, TCF).
– Tâches annexes : Contribution à des projets pédagogiques (création et diffusion de matériels didactiques, etc.), participation aux réunions pédagogiques et aux formations mises en place par l’institution. Possible participation aux tests d’orientation.

L’Alliance Française de Las Palmas est une école de langue et de culture françaises dont la mission principale est de promouvoir la langue française et les cultures francophones. Elle fait partie du réseau international des Alliances Françaises qui compte aujourd’hui 834 centres implantés dans 132 pays.
Créée en 1926, l’AF de Las Palmas est une association à but non lucratif qui accueille chaque année plus de 300 étudiants et 250 candidats aux examens DELF DALF. L’Alliance dispose d’un important centre de documentation et organise divers événements culturels au sein de la ville en collaboration avec des entités locales et des centres culturels tels que : expositions, séries de films, conférences, concerts…

– Expérience de l’enseignement du FLE nécessaire.
– Compétences en Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) et Français Professionnel (FP) fortement souhaitées.
– Habilitation DELF/DALF exigée (l’habilitation TCF serait un plus).
– Niveau B1 ou équivalent en espagnol
– Être à l’aise avec les outils numériques et plateformes permettant d’animer des cours FLE online.
– Bonne connaissance du cadre européen de référence pour les langues (CECRL)
– Sens de l’initiative, des responsabilités, dynamisme.
– Être favorable à la formation continue
– Esprit d’équipe et associatif