Professeur de français

Professeur de français en ligne (professeur collaborateur) pour le Centre de langues modernes (Faculté des arts et des lettres

Dans un environnement d’apprentissage en ligne, les professeurs collaborateurs introduisent, guident, planifient, stimulent, concentrent, motivent et relient les processus d’apprentissage des étudiants grâce à une approche proactive. Ils apportent une aide pédagogique aux étudiants, individuellement et collectivement, et suivent leur apprentissage tout au long du semestre.

Ils répondent aux doutes des étudiants, proposent des exemples et des explications complémentaires, stimulent les débats, encouragent la participation aux forums et offrent un retour d’information personnalisé afin d’aider les étudiants dans leur processus d’apprentissage. Les professeurs collaborateurs peuvent également s’engager dans d’autres activités liées à la création de ressources d’apprentissage.

L’Universitat Oberta de Catalunya (UOC) est une université innovante ancrée en Catalogne et ouverte sur le monde. Elle offre aux étudiants un apprentissage tout au long de la vie pour les aider, ainsi que la société, à progresser, tout en menant des recherches sur la société de la connaissance.

L’UOC est une université connectée au réseau des universités du monde entier qui favorise la création d’un espace mondial de la connaissance et la recherche de pointe dans la société de la connaissance. L’UOC dispose d’un modèle pédagogique innovant qui met l’accent sur l’étudiant. L’Université offre aux étudiants une formation personnalisée et de qualité qui les aide à être plus compétitifs et contribue au progrès de la société.

L’UOC cherche à recruter du corps enseignant collaborateur pour l’année universitaire 2024/2025

Le corps enseignant collaborateur doit avoir de l’expérience et être employé dans son domaine. L’Universitat Oberta de Catalunya a besoin de professionnels dont l’activité principale est liée au poste auquel ils postulent, afin de fournir un service de qualité. Les candidats devront donc avoir une autre activité professionnelle qu’ils conserveront parallèlement à leur travail en tant que corps enseignant collaborateur.

De l’expérience en FLE, particulièrement pour adultes et/ou étudiant.e.s universitaires
Une excellente maîtrise des technologies de l’information et la communication
Une excellente maîtrise d’outils de communication associés au travail collaboratif en ligne (Canvas, forums, chat, blogs, vidéoconférences, etc)
De l’initiative, une bonne capacité de communication et de travail en équipe, ainsi qu’un esprit innovateur
La capacité de diriger et de dynamiser une salle de classe en ligne de FLE
De solides connaissances d’espagnol et/ou de catalan : lecture, écriture (un niveau minimum de B1)
La collaboration pédagogique à l’UOC est complémentaire à l’activité principale du collaborateur, et il est donc indispensable d’avoir une activité principale pour pouvoir collaborer en tant qu’enseignant.

Exigences souhaitées :
La formation permanente en FLE (cours de formation, journées, ateliers, etc.)
L’expérience en enseignement en ligne