Et ce Web 2.0 j’en fais quoi ?

Des échanges de pratiques avec le numérique on en parle beaucoup depuis de nombreuses années, mais tout se passe comme si les témoignages, les récits d’expériences, les exemples édifiants avaient du mal à donner envie aux plus réservés, aux sceptiques, aux peu enthousiastes (pour de multiples raisons qui ne sont pas toutes mauvaises d’ailleurs) de se lancer eux aussi dans ce qu’on appelle l’innovation.

De plus arrive-t-il si souvent qu’un collègue vous fasse part de ses réussites en classe, qu’il vous livre en même temps les bonnes procédures, les bonnes clés, les documents de base, les outils et qu’il vous restitue la nature des échanges qui ont marché ? Pa si sûr que beaucoup d’enseignants acceptent de se désaisir ainsi de leur petits secrets de fabrique et démontent pour les autres leur "génie pédagogique".

Avec François Jourde, professeur de philosophie dans un lycée international de Bruxelles, voici une façon de présenter la somme des échanges et des projets d’une classe qui nous fait un immense cadeau.

Comment j’utilise le Web 2.0 avec mes étudiants

Regardez bien cette cartographie, allez voir les liens et vous y trouverez de quoi simplement et concrètement comprendre ce qu’est travailler aujourd’hui avec le numérique.

Et si cela nous fait pas envie, c’est que vous préférez sans, doute d’autres façons d’ouvrir la classe au monde. Lesquelles ?