Formateur·ice de FLE pour un public primo-arrivant

Habitat-Cité recherche un·e prestataire pour réaliser des cours de FLE à partir du mois de septembre 2024. Ce·tte formateur·ice travaillera en étroite relation avec la Chargée de mission Insertion et Linguistique de l’association, qui coordonne la formation, et avec deux autres professeur·es. Il/elle sera chargé·e de préparer et d’animer des cours à destination de deux groupes d’une quinzaine d’apprenant·es. Le niveau de ces cours (A2, B1) sera déterminé en fonction des besoins observés auprès des stagiaires orienté·es vers la formation en septembre 2024.

MISSIONS

• Participer à la constitution des groupes d’apprenant·es avec l’équipe pédagogique ;
• Préparer le contenu des cours de FLE et transmettre le programme général de ces cours à Habitat-Cité ;
• Assurer les heures de formation linguistique ;
• Préparer les apprenant·es au DELF A2 ou B1, en fonction de leur niveau initial ;
• Accompagner la réalisation des activités artistiques et culturelles mises en place par l’association ;
• Assister aux réunions de coordination pédagogique avec la coordinatrice et les autres professeur·es.

Nombre d’apprenant·es : 15 apprenant·es pour chaque session de formation.

Lieu : Maison de quartier pantinoise à proximité du métro Fort d’Aubervilliers (ligne 7).

Habitat-Cité est une association qui œuvre dans le domaine de la lutte contre le mal-logement et l’exclusion des personnes vivant dans des conditions de grande précarité : à la rue, en hébergement d’urgence, dans des squats et des bidonvilles. Depuis 2017, l’association met en œuvre un programme de formation linguistique à visée professionnelle à Pantin pour des personnes éloignées de l’emploi rencontrant des difficultés linguistiques.

Cette formation comprend 250 heures de Français Langue Etrangère (FLE), et a pour objectif d’aider les stagiaires à progresser dans leur maîtrise de la langue française ainsi qu’à les accompagner dans leur recherche d’emploi. Elle comprend ainsi, en parallèle des cours de français, des rendez-vous professionnels individuels et des ateliers emploi, des ateliers numériques et des ateliers artistiques animés par des chargé·es d’insertion professionnelle et des structures partenaires.

• Expérience préalable en FLE et en alphabétisation auprès d’un public migrant ;
• Expérience dans la préparation des examens du DILF, du DELF ou du DCL ;
• Capacité à enseigner à des groupes relativement hétérogènes et aux parcours divers ;
• Bon relationnel et aptitude à travailler en équipe.