Enseignant/e de FLS) / FLE

L’enseignant/e de Français Langue Seconde / Langue étrangère, sous la supervision de la direction, enseigne le français au public de l’AFC en respect de la mission, de la vision, des politiques et des directives administratives de l’AFC.

L’enseignant FLS/FLE assure les missions suivantes :
–  Assurer des cours de FLE pour adultes et enfants du niveau A1 au niveau C2 en groupe ou privé sur site ou hors site (25h / semaine)
–  Conception de supports pédagogiques et préparation des classes
–  Gestion administrative de ses classes (correction, gestion des absences, communication avec les apprenants)
–  Utilisation des méthodes et documents pédagogiques choisis par la direction de l’Alliance Française
–  Participation aux projets pédagogiques de l’Alliance Française
–  Participer aux évaluations, aux certifications et aux tests de placements
–  Faire la promotion auprès des apprenants des services offerts par l’organisations

L’Alliance française de Calgary (AFC), créée en 1947, est une association à but non lucratif avec le statut d’organisme de charité. Elle fait partie du réseau international des Alliances Françaises. Elle a pour mission la promotion de la langue française et des cultures francophones et es organisée autour de 4 pôles d’activités :
–  Les classes de français avec près de 1,000 étudiants par an
–  La médiathèque française avec 8,000 ressources
–  Le centre d’examen (pour les diplômes DELF-DALF, les TEF, les TCF et le test Evalnag)
–  Le centre culturel avec l’organisation d’activités hebdomadaires pour permettre la pratique du français au public (près de 100 activités par an).

Vidéo de présentation : https://bit.ly/3fFuMJH

–  Diplôme dans l’enseignement (M1 ou M2 FLE) ou dans un domaine pertinent (linguistique, littérature…)
–  Maîtrise parfaite du français (niveau C2)
–  Bonne maîtrise de l’anglais (B1 minimum)
–  Solides connaissances et compétences pédagogiques (une expérience significative dans le FLE est demandée)
–  Bonne connaissance du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), et des examens DELF/DALF
–  Appétence culturelle
– Très important : DYNAMIQUE et a d’excellentes capacités d’animation (énergique, un bon sens de l’humour...etc)
–  Qualités professionnelles et personnelles attendues : autonomie, organisation, flexibilité, ponctualité, capacité d’adaptation et excellente communication.

Pour des contraintes de temps, les candidatures qui ont déjà un statut pour travailler au CANADA (PVT, statut de résident... etc.) seront privilégiées.