Enseignant(e) de FLE / enseignement aux enfants

Recherche un(e) enseignant(e) de FLE spécialiste de l’enseignement aux enfants
Vous assurerez 30 heures d’enseignement du FLE par semaine à l’extérieur (en établissements scolaires et universitaires partenaires) et au sein de l’Alliance Française. Les cours seront principalement en modalité présentiel et/ou virtuelle. Notre public est varié : tout-petits, enfants, adolescents et adultes.

En plus des heures de cours, vous participerez à hauteur de 3 heures par semaine à l’animation d’ateliers, à la vie culturelle de l’AF, aux réunions, formations, projets pédagogiques, etc.

Située à 2 500m d’altitude, Cuenca est une ville entourée de montagnes et est aujourd’hui la troisième ville du
pays. Son centre historique a été déclaré Patrimoine Culturel de l´Humanité par l’Unesco. Reconnue comme la
ville la plus sûre d’Amérique du Sud, elle offre un cadre de vie exceptionnel alliant sécurité, tranquillité et
dynamisme culturel. Elle est très agréable à vivre et relativement dynamique au niveau culturel, confirmant sa
réputation de meilleure ville d’Équateur.
L’Alliance Française de Cuenca fait partie du réseau des cinq Alliances Françaises en Équateur. Nous sommes
un opérateur culturel et un centre de langues. Nous accueillons environ 140 étudiants par session. Nos locaux
sont agréables et comportent une médiathèque, un auditorium, un service culturel et un studio RFI.
L’équipe pédagogique est composée d’une douzaine d’enseignants, dont la quasi-totalité sont natifs
francophones et titulaires d’un diplôme d’enseignement du FLE. Nous veillons à proposer un enseignement
innovant et de qualité. Nous donnons des cours du niveau A1 au C2. Les enseignants qui ont moins d’heures
de cours pendant une session s’impliqueront dans différents projets : blog pédagogique, ateliers de formation,
création de ressources, didactisation de documents, entre autres.

• Maîtrise des outils numériques (Zoom, Moodle…)
• Motivation et envie de développer ses pratiques pédagogiques
• Faculté d’adaptation
• Connaissance du CECR et de l’approche actionnelle
• Sens du travail en équipe
• Disponible, sérieux, autonome
• Connaissance de l’espagnol (A2 minimum)
• DALF C2 pour le non natif francophones