Enseignant·e de FLE

L’enseignant.e dispense tout type de cours de français langue étrangère (FLE, FOS, etc.). Il/elle participe aux sessions d’examens officiels organisées par l’antenne de Zaragoza. Selon le profil de chaque enseignant.e et des besoins de l’antenne, tout ou partie des missions ou tâches suivantes lui seront confiées :

Enseignement :

1 Enseignement du français langue étrangère (FLE) dans des cours collectifs et/ou particuliers, à l’antenne de Zaragoza, dans les lieux partenaires, et/ou à distance, selon le crédit d’heures d’enseignement stipulé au contrat de travail et son avenant.
2 Conception du plan de formation du cours.
3 Préparation du contenu pédagogique des cours.
4 Évaluation des élèves aux cours.
5 Conduite de tests de niveaux et orientation des élèves.
6 Suivi pédagogique des élèves des cours.
7 Accompagnement des élèves sur les plateformes et logiciels utilisés par l’Institut français d’Espagne, antenne de Zaragoza, pour les cours.
8 Participation aux examens organisés par l’antenne de Zaragoza (DELF, DALF, TCF, etc.) : à l’Institut français et dans les centres partenaires, selon les normes de l’IF Espagne (jury des épreuves orales, correction des épreuves écrites. Surveillance d’examens).
9 Participation aux journées de portes ouvertes.
10 Participation aux réunions organisées par la coordination pédagogique
11 Formation des enseignants.
12 Participation à des formations pédagogiques et administratives.

L’Institut français d’Espagne est un service de l’Ambassade de France en Espagne qui dépend du Ministère de l’Europe et des affaires étrangères (MEAE). Il est chargé de la promotion de la culture et de la langue française en Espagne. Il favorise la coopération bilatérale entre les deux pays en matière d’éducation et de culture, et travaille, de manière plus générale, à toutes les problématiques liées à l’influence française sur le territoire espagnol. Il se compose de 6 antennes : Barcelone, Bilbao, Madrid, Saragosse, Séville et Valence.

L’Institut français d’Espagne, fondé en 2011, remplit 3 missions essentielles :

Une mission de diffusion et d’échanges culturels, visant à faire connaître la culture de la France contemporaine, à travers ses artistes, ses cinéastes, ses penseurs et ses écrivains, ses créateurs, etc.
Une mission d’enseignement du français langue étrangère, pour tous les publics et tous les niveaux, préparant aux diplômes attestant la connaissance de la langue (DELF, DALF).
Une mission plus générale de forum interculturel entre la culture de la France contemporaine et les cultures espagnole, européennes, francophones.

Compétences recherchées ( Savoir-faire) :
1. Faire travailler, progresser et interagir les apprenants de manière ludique et active sur des supports diversifiés et renouvelés.
2. Savoir travailler sur des plateformes de contenus partagés.
3. Savoir dispenser des cours de FLE à tout type de public (enfants, adolescents et adultes) et selon tout type de modalités (cours collectifs, particuliers, en présence et à distance).

Qualités Requises (soft-skills) – Savoir-être :
Esprit d’équipe (travailler avec les autres de manière solidaire en contribuant au travail de l’équipe par ses idées et efforts)
Assiduité (présence active régulière et soutenue à l’endroit où l’on a des obligations)
Organisation (préparer son travail pour satisfaire les exigences et qualités dans les temps)
Communication (utiliser un style, ton et terminologie adaptés à la personne et circonstances)
Maintien (adopter la tenue generale, les comportements et le langage conformes aux règles de la profession)
Prévenance (avoir le souci constant de la recherche de la qualité, aller aux devant des besoins, démontrer de la curiosité en regard des tâches)
Efficacité (réaliser son travail selon attentes exprimées de temps, quantités et qualités)
Polyvalence – Adaptabilité (exécution d’une variété de tâches dans des environnements et des contextes différents)
Autres : Flexibilité, capacité d’écoute