Enseignant.e de FLE

–  Délivrer les cours de FLE (enseignement du français général). Les cours se tiendront du lundi au vendredi. Au total, le/la candidat.e devra prendre en charge entre 16h à 20h de cours par semaine.
–  Développer, réviser et mettre à jour tous les plans de cours conformément au syllabus de la matière pour refléter la pratique actuelle.
–  Fournir un soutien et des conseils académiques personnalisés aux étudiants.
–  Accompagner les étudiants dans leur progression/ leur apprentissage.
–  Fortes disponibilité et flexibilité requises.
–  Participer aux activités du département.
–  Surveiller les examens selon les besoins.
–  Participer à des activités parascolaires ou autres événements, en fonction du calendrier académique.
–  Soutenir et promouvoir les activités (de promotion) et de marketing du programme, telles que les salons d’éducations, les journées portes ouvertes, etc...

Le programme Pré-France est un programme préparatoire de 13 mois destiné à d’excellents étudiants sélectionnés sur leurs résultats de SPM (équivalent du baccalauréat) et qui souhaitent poursuivre leurs études en France.

Ce programme préparatoire de coopération est mené par Universiti Kuala Lumpur - Malaysia France (UNIKL - MFI) à Bandar Baru Bangi (situé à 30 km de Kuala Lumpur), en Malaisie.

Le programme vise, entre autres, à préparer les étudiants débutants à un niveau B1/B2 en langue française afin qu’ils intègrent des cursus d’enseignement supérieur en France (Ingénierie, Sciences Politiques et Gestion des entreprises).

–  Créer un environnement favorable d’apprentissage.
–  Engager, motiver, stimuler, solliciter les étudiants.
–  Etablir des relations de confiance avec les apprenants.
–  Etre attentif.ve aux besoins et demandes des étudiants.
–  Construire des parcours d’apprentissage adaptés aux besoins spécifiques des étudiants.
–  Concevoir des évaluations relatives à la progression du curriculum.
–  Fournir des commentaires et retours constructifs réguliers au directeur de département.
–  Développement professionnel ;
–  Se tenir informé.e des nouvelles pédagogies du FLE en assistant à des sessions de formations, etc….
–  Outre les connaissances et compétences pédagogiques et numériques, faire preuve d’enthousiasme, d’adaptation et d’un excellent esprit d’équipe.
–  Posséder de bonnes aptitudes interpersonnelles et communicatives.
–  Posséder une solide connaissance et maitrise des outils numériques et interactifs.
–  Aisance à travailler de manière efficace, à la fois au sein d’une équipe et de manière indépendante.