Coordination pédagogique

La coordination pédagogique est responsable de la gestion et de l’administration de l’offre de cours, de la coordination de l’ensemble des professeurs, de l’organisation des examens internationaux Delf/Dalf et du développement du programme de formation. Il est amené à représenter l’établissement lors d’échanges avec les Institutions officielles, les partenaires et les clients.

L’enjeu de la mission sera de poursuivre le développement de l’offre de cours internes et externes (FOS, ateliers découverte/renforcement et autres spécifiques, cours hors-les murs) et participer activement à l’augmentation de l’attractivité de l’Alliance Française de Piura (relation évènements culturels-élèves, formation des professeurs).

L’Alliance Française de Piura a été créée le 10 août 1965 dans le but de poursuivre la diffusion de la langue et de la culture française sur le territoire péruvien, fort d’un réseau de huit Alliances Françaises. Elle dispose à ce jour d’une équipe renforcée de 18 personnes (salariés et stagiaires) et se situe dans une ancienne maison coloniale dans le centre historique de la ville de Piura (500.000 habitants) composée de huit salles (6 utilisées pour les cours), bureaux de travail en open-space, une galerie d’exposition, une bibliothèque rénovée, une cafétéria, un nouveau théâtre/résidence artistique.

Trois axes de travail ont été travaillés en équipe depuis deux ans : modernisation des locaux et des pratiques, visibilité et dynamisme institutionnels et attractivité de l’ensemble de l’offre pédagogique et culturelle.

Concernant nos cours, nous comptons environ 1200 inscriptions à l’année entre nos cours internes et externes (public en majorité jeune : 26-31 ans). Pour le volet culturel, nous organisons près de 100 évènements culturels par an (majoritairement gratuits), le tout adapté à différents types de publics, lieux, et selon une ligne clairement assumée (droits de la femme, diversité/interculturel, patrimoine/identité, innovation).

La force du réseau péruvien, outre sa visibilité importante à échelle internationale, se situe au niveau de son harmonisation des pratiques, tant du point de vue pédagogique (rythmes de cours et d’examens internationaux), culturel (tournées régionales), communication (charte commune partagée) et administratif (suivi des indicateurs communs pour la démarche qualité).

• Expérience d’enseignement du FLE de 5 ans minimum, en Alliance Française, Institut Français et/ou établissement secondaire ou universitaire ;
• Adaptabilité à différents types de public (enfants, adolescents et adultes) ;
• Expérience confirmée dans la formation d’enseignants, du développement de produits pédagogiques et d’encadrement de professeurs (si possible dans le cadre d’une précédente coordination ou direction pédagogique) ;
• Connaissance des TICE et maîtrise de l’outil informatique ;
• Capacités d’organisation, autonomie et sens de l’initiative ;
• Disponibilité, dynamisme, rigueur, réactivité, assertivité, qualités relationnelles et capacités d’adaptation au travail en équipe dans un contexte interculturel.