Coordinateur pédagogique F/H

Au sein de l’Institut de français de l’Université d’Orléans, votre mission consiste à assurer la gestion quotidienne de toutes les activités pédagogiques de l’IDF. Vous coordonnez les différents programmes de l’offre de formation de la structure, participez à l’élaboration de nouveaux dispositifs et accompagnez la mise en œuvre d’une démarche qualité.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

1) Ingénierie pédagogique
- Renforcer et développer les activités d’expertise de l’IDF dans le domaine du FLE ;
- Identifier des besoins de formation en FLE aux niveaux régional et international en réalisant des études de marché et des actions de prospection commerciales et une veille concurrentielle ;
- Proposer de nouveaux dispositifs de formation répondant à ces besoins ou à des appels d’offres d’institutions publiques ou d’entreprises locales : concevoir et adapter le contenu pédagogique des formations, assurer le montage financier des formations en lien éventuellement avec le SEFCO en s’assurant de la rentabilité du dispositif (coûts directs et charges indirectes) ;
- Développer des partenariats dans une logique de réseau et assurer la promotion des dispositifs de formation auprès des acteurs locaux.

2) Coordination pédagogique et ingénierie de formation
- Coordonner les activités de l’équipe pédagogique à Orléans et sur les sites distants : organiser le fonctionnement pédagogique quotidien, répartir les compétences en fonction des programmes de formation (DU, cours de soutien, stages linguistiques, certifications), conseiller et accompagner les enseignants, soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d’enseignement (progressions pédagogiques, choix des manuels) et animer des réunions de concertation avec les enseignants selon les activités ;
- Etablir en liaison avec l’équipe pédagogique un plan de formation annuel pour répondre aux besoins collectifs et individuels de formation des enseignants de l’IDF ;
- Participer à l’évolution des pratiques pédagogiques (carnet de liaison en ligne, création de supports pédagogiques) et développer l’innovation pédagogique au sein de l’IDF par la mise en œuvre de nouveaux modes d’apprentissage : tutorat, formation à distance... ;
- Mettre en place une veille pédagogique et scientifique ;
- Encadrer des stagiaires.

3) Démarche qualité et communication
- Accompagner la mise en œuvre et l’analyse de l’évaluation des formations dans un processus qualité dont celui du label « Qualité FLE » ;
- Préparer des supports de communication sur les formations (livrets d’études, syllabus, plaquettes de promotion...).

Établissement d’enseignement supérieur, l’Université d’Orléans est présente sur 7 sites en région Centre Val de Loire. Elle compte 20 000 étudiant.e.s, 141 diplômes nationaux, 2000 personnels et 24 unités de recherche.

L’Institut de français est un service commun de l’Université d’Orléans qui a pour mission de participer et de collaborer à la politique internationale de l’Université d’Orléans par le biais de cours de français langue étrangère (FLE) dispensés à un public étranger non francophone ou allophone.

Expérience souhaitée dans l’enseignement du FLE et la coordination pédagogique
Langue anglaise (B1 à B2), si possible une 2nd langue

Savoirs :
– maîtrise du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues
– connaissance des processus et mécanismes d’apprentissage
– connaissance et pratique des TIC (TNI/TBI, plateformes, tablettes...), outils numériques de la formation

Savoir faire :
– mettre en œuvre des méthodes de l’ingénierie pédagogique et de formation
– formaliser, gérer et piloter un projet de formation avec des acteurs multiples dans un contexte d’innovation
– assurer le montage financier d’une formation (notion de rentabilité, coûts directs et indirects...)
– rédiger des rapports, des documents de synthèse et des supports de communication
– mettre en place une démarche qualité
– animer, accompagner et conseiller une équipe
– initier et conduire des partenariats

Savoir être :
– aptitude à impulser une dynamique au sein d’une équipe enseignante
– aptitude à travailler en équipe et en réseau dans le cadre d’un projet collaboratif
– sens de l’organisation et capacité d’écoute