Concepteur/trice pédagogique méthode gamifiée FLE (via une application web)

Nous recherchons un.e personne bénévole pour rejoindre l’aventure et participer à la conception de la méthode pédagogique gamifiée.

Vous connaissez l’apprentissage du français langue étrangère (ou de l’apprentissage d’une langue étrangère) et maîtrisez les contenus du CECRL

Les missions :
création en collaboration avec la Fondatrice Directrice de défis pédagogiques
adaptation des défis au public cible en France : personnes en exil et en migration, majeurs et mineurs
intégration d’éléments de gamification pour motiver et engager les apprenants/utilisateurs

A distance ou en hybride sur Montpellier.

Rejoins l’aventure et participe au développement d’un projet à impact avec une dizaine d’autres bénévoles.

Brisons les barrières de la langue pour créer des ponts entre les cultures.

Baguette Lab, laboratoire d’innovation sociale et éducative aide les personnes en migration à s’approprier le territoire d’accueil.

Baguette Lab développe "SanKliché", une méthode pédagogique gamifiée qui propose, via une application web, de relever des défis hors les murs, dans la ville, pour aider les étrangers nouveaux arrivants et en exil, à apprendre le français en partant à la rencontre des habitants.

Notre mission :

Favoriser l’inclusion des étrangers en migration et créer du lien avec les habitants. Ensemble, créons par le jeu une société plus inclusive et plus juste.

En France, nous les challengeons à partir à la rencontre des habitants pour pratiquer en contexte et créer du lien.

A l’étranger nous créons du lien entre les apprenants de français Langue Etrangère du monde et les francophones pour partager leur quotidien en français.

SanKliché amorce cette année sa phase de test terrain. Plusieurs structures de l’ESS nous font confiance.

Sankliché est lauréat Willa Start

Alumni :

Les Audacieuses, la Ruche 2023
Femmes Entrepreneuses Orange, 2023
Singa Paris 2022
Talent de la diversité Tech Diversidays 2023

Bonne connaissance du CECRL et des niveaux A1,A2 et B1 ; capacité à formuler des objectifs pédagogiques (taxonomie de Bloom..) et des consignes claires ; intérêt pour la ludopédagogie et la gamification