Chargé(e) de mission pédagogique

Sous l’autorité hiérarchique de la directrice de l’Alliance Française Le/la VIA exercera les missions suivantes :

1. Ingénierie pédagogique :
– Création de programmes, coordination et formation des professeurs pour les cours FLE/FOS/FLAM
– Promotion, développement et organisation des épreuves du DELF/DALF sur site et hors les murs (DELF Scolaire et Tout Public)
– Production de contenus pédagogiques (ateliers, cours enfants).
– Développement du centre de ressources (notamment bibliothèque de l’apprenant).
– Tests de placement adultes et enfants.
– Assurer les actions d’accompagnement et de formation de l’équipe enseignante.
– Piloter les visites de classes.
– Suivre et contrôler le bon usage des outils pédagogiques.
– Gestion des programmes enfants/adolescents/adultes.

2. Développement des partenariats :
– prospection et liaison avec les clients et partenaires de l’Alliance, notamment les écoles néo-zélandaises en vue de développer les certifications (DELF Scolaire)
– organisation des événements culturels

3. Enseignement :
– assurer entre 10 et 12 heures hebdomadaires d’enseignement du FLE auprès d’un public d’adultes et d’enfants sur site et dans les écoles (soirs en semaine).

Fondée en 1908 par Sir Harold Beauchamp, père de l’écrivaine Katherine Mansfield, l’Alliance Française de Wellington est un centre culturel et linguistique français à but non lucratif.

L’Alliance Française de Wellington œuvre pour la promotion de la culture française, au sens large de la Francophonie. Notre objectif est de développer l’enseignement et l’apprentissage du français, et de favoriser les échanges entre francophones, francophiles et tous les Néo-Zélandais à travers un programme culturel et éducatif moderne.

Expérience d’enseignement dans un pays anglophone, public divers (adultes, adolescents, très jeune public).
Bonne connaissance des certifications DELF / DALF, idéalement formateur habilité.
Compétences en gestion de projets et organisation d’événements.
Une expérience préalable en Alliance française ou Institut Français serait appréciée, de même qu’une connaissance avancée des plateformes d’enseignement en ligne et outils numériques.