Alternant·e FLE / Ingénierie pédagogique digitale

Dans le cadre du développement de notre offre FLE, nous recherchons un·e alternant·e souhaitant participer à la création de contenus pédagogiques digitaux tout en prenant part à la vie pédagogique du centre.

En lien avec l’équipe pédagogique, vous participerez :
– au développement et à l’enrichissement du catalogue e-learning FLE,
– à la création d’activités pédagogiques interactives,
– à l’adaptation de contenus selon les niveaux CECRL,
– à la conception de supports pour des parcours hybrides,
– ainsi qu’à l’animation ou la co-animation de certains ateliers FLE (oral, phonétique, ateliers culturels, DELF, etc.).

Paris Institute of Childcare Training (Paris ICT) est un centre de formation situé à Paris, spécialisé dans les métiers de la petite enfance, les formations linguistiques et l’accompagnement d’un public international.

Nous développons une approche pédagogique fondée sur l’interaction, l’autonomie des apprenants et des formats d’apprentissage hybrides mêlant cours collectifs, ateliers pratiques et e-learning.

Dans le cadre du développement de notre offre FLE, nous recherchons un·e alternant·e souhaitant participer à la création de contenus pédagogiques digitaux tout en prenant part à la vie pédagogique du centre.

– Formation en FLE, ingénierie pédagogique, sciences du langage
– Intérêt pour les outils numériques et les pédagogies innovantes
– Bonnes capacités rédactionnelles et organisationnelles
– Créativité et autonomie
– Une première expérience en enseignement ou animation FLE est appréciée