VIA chargé(e) de mission (pédagogique)

Volontariat international - moins de 28 ans

Sous l’autorité hiérarchique du Directeur de l’Alliance française de Dar es salaam et en étroite collaboration avec la coordinatrice des cours, le/la VIA exercera les missions suivantes :

1) Appui à la coordination et à l’ingénierie pédagogique
–  Politique pédagogique : Appuie la Direction dans la mise en œuvre de la politique pédagogique de l’établissement, dans le respect des standards et de la Démarche Qualité du réseau des Alliances Françaises.
–  Rapports institutionnels : Contribue à la rédaction, à la consolidation et, si besoin, à la présentation des rapports pédagogiques et d’activité.
–  Harmonisation : Anime les échanges pédagogiques entre les enseignants afin de favoriser l’harmonisation des pratiques (méthodes, évaluations, progressions) et participe au choix des manuels et ressources pédagogiques.
–  Analyse et amélioration : Contribue à l’analyse des ventes, des inscriptions et des enquêtes de satisfaction afin de formuler des propositions d’amélioration de l’offre de cours.
–  Conception et veille : Conçoit ou actualise les supports administratifs et pédagogiques et assure une veille sur les ressources et formations en FLE.
–  Réseau national : Coordonne l’alimentation de l’espace IFprofs Tanzanie et participe à l’organisation de la Journée Internationale des Professeurs de Français (JIPF) avec l’association locale des professeurs de français.

2) Appui au suivi des enseignants et à l’organisation pédagogique
–  Participe au recrutement des enseignants vacataires, et des enseignants stagiaires, et accompagne l’accueil et l’intégration des nouveaux enseignants et stagiaires.
–  Il/elle participe au recrutement des professeurs, gère au quotidien, en étroite collaboration avec la coordinatrice des cours, l’ensemble des cours de langue et s’assure de leur progression et de leur promotion régulière.
–  Organisation des équipes
–  Accompagnement professionnel : Réalise des observations de cours, accompagne les enseignants dans leur développement professionnel et contribue à l’identification des besoins en formation continue.
–  Communication interne : réunions pédagogiques et diffusion des informations utiles auprès des enseignants.
–  Enseignement : Assure ponctuellement des heures d’enseignement, notamment pour des remplacements ou des niveaux spécifiques.

3) Appui à la gestion et au développement de l’offre de cours
–  Cours généraux adultes : Contribue à l’élaboration du catalogue de cours, au suivi des effectifs, à l’analyse de la rentabilité et à l’adaptation de l’offre.
–  En étroite collaboration avec la Coordinatrice des cours, appuie le développement des formations en entreprise (FOS) : prise de contact, élaboration des devis et contrats, préparation des programmes, suivi administratif et pédagogique.
–  Coordonne l’organisation des remplacements et participe à la répartition des enseignants selon les besoins.
–  Suivi administratif sur HANAF : Veille à la bonne mise à jour du logiciel HANAF en lien avec les équipes concernées

4) Suivi des apprenants et appui logistique
–  Expérience apprenant : Coordonne l’organisation des tests de positionnement, contribue au traitement des demandes pédagogiques et suit les indicateurs de satisfaction et de fidélisation.
–  Gestion logistique & stocks.

5) Développement et promotion des enseignements
–  Renouvellement de l’offre : Contribue à la conception et à l’évolution des formats de cours et participe au développement de nouvelles offres
–  Communication & prospection

6) Vie étudiante et animation de la communauté
–  Synergie culturelle : Favorise les liens entre les équipes pédagogiques et le département culturel afin de développer la participation des apprenants aux activités de l’Alliance Française
–  Animation : Coordonne l’organisation d’activités extrascolaires
–  Francophonie : Participe à l’organisation des activités de la Semaine de la Francophonie avec l’Ambassade de France et l’Association des professeurs de français tanzaniens.

7) Appui à l’organisation des examens et certifications (En coopération avec la coordination des cours) : gestion des sessions, logistique et valorisation

8) Appui aux projets de coopération éducative
– Rôle de conseil : Porte conseil en matière de FLE/FLS auprès des partenaires de l’Alliance Française (SCAC, École Française).
– Coopère avec l’Ambassade, le département culturel, l’Institut Français et FEI pour concevoir, rédiger et déposer des projets de co-financement (Fonds Langue Française, projets de coopération régionale INTERREG).

Environnement professionnel, horaires de travail, disponibilité soirs/weekends : 43 heures/semaine, éventuelles disponibilités nécessaires pour les soirs lors des débuts de sessions et pour certains évènements mais aussi le samedi pour la rentrée des cours enfants, café des langues et DELF.

Règlement intérieur appliqué et droit ou non aux RTT : NON

Spécificités concernant les congés : Une partie des congés doit être pris pendant la fermeture annuelle de l’Alliance française, période des fêtes de noël, et en alternance avec son/sa collègue du bureau pédagogique.

Déplacements / missions fréquentes : Peut arriver pendant l’année, mission AF Arusha (si les conditions sécuritaires de déplacement le permettent), prospection Dodoma.

Composition de l’équipe de travail : L’équipe de l’AF est composée d’à peu près 25 agents de droit local, essentiellement Tanzaniens dont une vingtaine de professeurs vacataires et de stagiaires, une chargée de communication (VSI), un directeur adjoint en contrat local et d’un directeur.

Alliance française de Dar Es Salaam

Langues : Anglais (obligatoire) niveau B1, Swahili (apprécié) niveau A2

Compétences informatiques : C2i, maîtrise pack office et TICE

Compétences attendues pour les missions :
– expérience préalable de l’enseignement du FLE (général, FOS et enseignement précoce)
– sens de l’organisation et de la rigueur, douée d’initiative et d’une réelle capacité à travailler en équipe.
– Evoluant dans un environnement interculturel, il/elle devra faire preuve d’une grande souplesse dans la gestion des contacts et des rapports humains à l’intérieur et à l’extérieur de l’association.
– sens du relationnel (capacité à fédérer des partenaires)
– intérêt pour la gestion administrative.
– Une bonne expérience de la formation de formateurs complèterait utilement ce profil.

Autres : Habilitation DELF-DALF (souhaitée)

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• Toute candidature à cette offre suppose obligatoirement une inscription préalable sur le site https://mon-vie-via.businessfrance.fr/ (les informations y figurant doivent être régulièrement mises à jour). Les candidat(e)s non inscrit(e)s ne seront pas retenu(e)s.
• A compter de la sélection finale, les démarches de mise en route s’effectuent en France et nécessitent ==au minimum entre 2 et 4 mois à compter de l’identification du/de la candidat/e retenu/e selon le pays de destination==.
• Merci d’adresser ==IMPERATIVEMENT== votre CV et lettre de motivation en français, au format PDF en respectant le format de fichiers ci-après :
NOM Prénom CV.pdf
NOM Prénom LM.pdf
• Merci d’indiquer ==IMPERATIVEMENT== votre numéro d’identifiant donné lors de votre inscription sur le site.
• Les niveaux de langues étrangères doivent être précisés selon le cadre européen de référence pour les langues (CECRL) A1, A2, B1, B2, C1, C2.
• Veillez à sauvegarder le contenu de cette offre lorsque vous postulez (sous format PDF ou via une copie d’écran et non pas sélectionné en favoris sur la plateforme Cf. ci-dessus).
• Tout dossier de candidature adressé directement à l’organisme d’affectation (Institut français, Consulat, Alliance Française, Ambassade), ou qui serait incomplet ou non conforme ne sera pas retenu.
• Les lettres de recommandation, prises de contact ou autres formes d’intervention (LinkedIn Instagram...etc...) auprès des Conseillers RH ou des organismes d’affectation sont proscrites.
• Si vous ne recevez pas d’information de notre part sous 8 semaines après retrait de l’annonce, vous pourrez considérer que, malgré tout l’intérêt que présente votre profil, il ne correspond pas à nos besoins actuels.
• Les entretiens auront lieu principalement en visioconférence (dans l’éventualité où ils se dérouleraient à Paris, aucune prise en charge des frais de transport par le Ministère n’est envisageable).
• Le/la volontaire international(e) devra être éligible à l’obtention d’un passeport de service pour cette destination.
• La consultation de la fiche « conseils aux voyageurs » sur le site du MEAE est ==INDISPENSABLE== au moment de postuler : https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/conseils-aux-voyageurs/conseils-par-pays-destination/