Stage / enseignement du FLE

Contrat à temps plein de 35 heures par semaine, selon les termes de la convention de stage. L’emploi du temps sera partagé entre des cours FLE et/ou FOS (20 à 25 heures par semaine en moyenne), des ateliers culturels (café en français, participation aux événements culturels, etc.) et des missions de création de ressources pédagogiques. L’enseignement du français en présentiel, dans un environnement non francophone et multiculturel, s’effectuera en groupe ou en privé et visera à doter les apprenants d’une compétence communicationnelle et interculturelle.

Le/la professeur.e de français langue étrangère stagiaire est placé.e sous la coordination directe de la coordinatrice de l’antenne, qui sera également la tutrice du / de la stagiaire, et sera sous l’autorité de la Directrice Générale de l’AFAS.

MISSIONS

Enseigner le FLE et le FOS, à tous les niveaux (du A1.1 au C1) comme une langue étrangère à un public d’adultes, , avec une forte amplitude horaire (possibilité de cours jusqu’à 22h30) et parfois 6 jours sur 7. Le nombre d’heures d’enseignement par semaine est amené à évoluer sur la période des 9 mois de stage mais ne dépassera aucunement 30 heures par semaine (dans le cas de la prise en charge par le/la stagiaire d’ateliers culturels ou du café en français, par exemple). Le/la stagiaire fera partie de l’équipe pédagogique, qui l’accompagneront dans ses missions.
Créer des supports pédagogiques et des évaluations.
Animer des ateliers interculturels et créer les ressources associées.
Rédiger des rapports pédagogiques.
Faire passer des tests de positionnement.
Participer aux réunions pédagogiques et aux ateliers et formations (séminaires, webinaires etc.) proposés par l’AFAS ainsi qu’aux activités culturelles.
Soutenir l’AFAS dans des tâches administratives liées à la vie pédagogique de l’établissement (saisie des données dans les programmes de cours et d’examens, sondages à effectuer en classe, messages à transmettre aux apprenants etc.).
Participer à la mise en place, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens du DELF.
Faire de la veille marketing et accompagner la chargée de projet dans ses démarches de prospection.

Constituée en 2011, l’Alliance française d’Arabie saoudite (AFAS) est un centre de langue et de cultures française et francophone, appartenant au réseau mondial des Alliances françaises. Ses principales missions s’articulent autour de deux pôles :
La promotion de la langue française à partir d’une offre de cours constamment actualisée ;
Une programmation culturelle permettant de faire découvrir les cultures française et francophone, et favoriser les échanges avec la culture du pays hôte.

L’AFAS est composée de cinq antennes, deux dans la capitale Riyad, une dans la province orientale à Al Khobar, une à Djeddah, et la toute récente antenne au sein de l’Institut des langues, à Al Ula. L’équipe de l’AFAS est composée d’environ 45 employés. Chaque antenne, dirigée par un.e directeur/directrice délégué.e, dispose d’un ou deux enseignant.e.s permanent.e.s de Français Langue Etrangère. L’équipe est renforcée par la présence d’une directrice pédagogique et d’enseignants vacataires.
L’AFAS propose également des cours de français dans les villes de La Mecque et de Yanbu, en partenariat avec les chambres de commerce et d’industrie locales. Reconnue pour la qualité de ses programmes d’enseignement, l’AFAS propose des cours de français pour adultes et enfants, des cours privés, des cours aux entreprises, des ateliers de conversation, ainsi que des ateliers de traduction (arabe-français) et des cours d’arabe.
Seul centre homologué par France Éducation International pour les diplômes de DELF-DALF et TCF, TEF et DFP au sein du royaume, l’AFAS organise régulièrement des sessions d’examens permettant aux étudiants et aux candidats externes de certifier leur niveau de français et de faire valoir leurs compétences linguistiques afin de mener à bien leurs projets académiques ou professionnels.

Une excellente capacité d’adaptation dans un contexte spécifique
Réel esprit d’équipe et attitude positive et professionnelle
Sens de l’organisation et des priorités
Respect d’un cadre déontologique
Connaissance souhaitée des publics arabophones et multiculturels
La pratique de l’arabe standard est fortement souhaitée et une expérience professionnelle préalable dans le monde arabe serait souhaitable
Très bonne maîtrise de l’anglais obligatoire (B2 minimum)
Permis de conduire B obligatoire