Professeur.e de FLE / cours externes

Vous assurerez 25 heures d’enseignement du FLE par semaine, virtuelles et/ou présentielles, dans les institutions partenaires de l’Alliance Française (principalement universités et écoles) au sein d’une équipe jeune et dynamique.

Les conditions d’emploi sont les suivantes :
• Indemnité fixe mensuelle de $825 (le dollar américain est la monnaie locale). Pour information, le salaire minimum en Équateur est de $400, le prix moyen d’un déjeuner dans un restaurant simple : $3, un loyer à Cuenca (colocation) : $120 – 200, (studio rénové) : $200- $300.
• lettre de mission, visa d’échange culturel remboursé en fin de mission
• Billet d’avion non pris en charge
• Assurance santé locale prise en charge par l’AFC. Obligation de contracter une assurance rapatriement et responsabilité civile depuis la France.
• Habilitation DELF-DALF possible au cours de votre mission, si vous n’êtes pas déjà habilité(e).

Nous recherchons un.e professeur.e disponible dans les plus brefs délais. .
Réception des candidatures jusqu’au 26 avril.
Entretiens entre le 26 et le 30 avril.
Prise de poste le 17 mai.

Située à 2500m d’altitude, Cuenca est une ville entourée de montagnes. Elle a été déclarée Patrimoine Culturel de l’Humanité par l’Unesco et est aujourd’hui la troisième ville du pays. Elle est très agréable à vivre et relativement dynamique au niveau culturel.

L’Alliance Française de Cuenca fait partie du réseau des cinq Alliances Françaises en Équateur. Nous sommes un opérateur culturel et un centre de langues. Nous accueillons entre 200 et 250 étudiants par session (en cours internes). Nous avons également des partenariats afin de proposer le FLE dans les principales universités et plusieurs collèges de la ville.

L’équipe pédagogique est composée d’une dizaine d’enseignants, dont la quasi-totalité sont natifs et titulaires d’un diplôme d’enseignement du FLE. Nous veillons à proposer un enseignement innovant et de qualité. Nous donnons des cours du niveau A1 au C1.

• 1 an d’expérience réussie à l’étranger
• Motivation et envie de développer ses pratiques pédagogiques notamment virtuelles
• Créativité et dynamisme
• Faculté d’adaptation et flexibilité
• Très bonne connaissance du CECR et de l’approche actionnelle
• Maîtrise des outils informatiques (TICE, ZOOM, Moodle apprécié)
• Niveau B1 en espagnol apprécié