Professeur·e de FLE

Vous enseignez le français langue étrangère à des ministres du culte pour qu’ils puissent préparer le DELF et ensuite intégrer un DU Religion et Laïcité. Pour cela, vous devez :
– assurer le positionnement des apprenants en début de formation,
– élaborer le scénario pédagogique en fonction des différents niveaux,
– apprendre à lire, écrire et parler en français
– évaluer et faire le bilan de l’évolution des apprenants,
– contribuer à l’élaboration et à la maintenance des ressources pédagogiques,
– organisation d’un programme culturel avec des visites de monuments et du patrimoine,
– effectuer la gestion administrative liée au groupe affecté.
Pour vous accompagner dans votre mission, nous organisons au fur et à mesure de l’année, des réunions pédagogiques, d’information générale et des sessions de formation internes.

Lieu du poste : Paris 13e, métro Olympiades (ligne 14)

Fondée en 2013, l’association Hozes mobilise et renforce la capacité des associations culturelles et cultuelles. Pour leur permettre de mieux fonctionner, nous proposons des formations sur les problématiques qu’elles rencontrent : management, administratif, comptabilité, juridique, communication...
Hozes met ainsi à disposition des formations et un panel d’experts pour que les acteurs de terrain puissent répondre aux enjeux auxquels ils doivent faire face et aux nouveaux défis tels que la prévention à la radicalisation. C’est dans ce cadre que nous proposons des cours de français aux ministres du culte et aux responsables associatifs afin d’améliorer leur communication avec leurs publics, notamment les jeunes.

– Diplôme en F.L.E./F.L.I. niveau I ou II ou équivalent ou expérience professionnelle significative dans l’accompagnement à l’apprentissage de la langue française indispensable
– Maitrise du manuel Alter Ego +
– Expérience en dispositif Compétences Clés souhaitée
– Ouverture d’esprit, bienveillance, aisance relationnelle et écoute
– Capacité d’organisation, de gestion du temps, rigueur, polyvalence et réactivité
– Capacité rédactionnelle, d’analyse et de rendre compte