Professeur de FLE / jeune public & cours en ligne

Le professeur donnera des cours de français auprès du public adolescent et enfant en priorité et ponctuellement, à un public adulte.

Le candidat idéal sera un professeur de français langue étrangère qualifié et enthousiaste. Il/elle fera preuve d’une excellente pratique en classe, d’un intérêt pour l’utilisation des technologies dans l’enseignement, du bien-être des apprenants et d’un engagement dans le travail en équipe.

Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive des tâches quotidiennes de l’enseignant, mais d’un guide des attentes de l’Alliance Française de Penang (AFP) envers son équipe pédagogique :
• Enseignement du français général, sur l’ensemble des niveaux du cadre européen, tous publics.
• Assurer la préparation des cours par avance, organiser les tests à la fin de chaque session de cours pour tous les apprenants, être sensible et conscient de leurs besoins particuliers.
• Participer aux sessions d’examens du DELF/DALF & TEF-TCF.
• En plus des tâches d’enseignement du français langue étrangère, assurer des cours de spécialité ou des cours thématiques en français, et/ou soutenir tout programme organisé par l’AFP, y compris, mais sans s’y limiter, dans le domaine du tourisme, des affaires, des ateliers de conversation en français, des ateliers spécifiques pour le théâtre, la musique, etc.

En plus des tâches générales typiquement associées à la profession d’enseignant et telles que décrites ci-dessus, l’enseignant devra :
• S’impliquer dans le travail pédagogique de l’AFP, assister aux réunions pédagogiques une fois par session (ou plus si l’administration le demande) et participer à la formation des enseignants.
• Remplir les tâches administratives liées aux classes telles que le rapport des présences, le contenu de chaque classe et les notes dans le logiciel de suivi pédagogique de l’AFP.
• Être conscient des besoins des élèves et tenter d’y répondre afin de satisfaire ces derniers.
• Participer activement aux activités quotidiennes de l’AFP.

De temps en temps, le professeur sera amené à entreprendre des tâches supplémentaires, à la demande de l’Association, telles que (mais non limitées à) la conception, l’organisation et le suivi d’activités culturelles, l’aide à la promotion des services de l’AFP auprès d’institutions extérieures.

L’Alliance Française de Penang est une petite structure qui fêtera ses 60 ans en 2022. L’équipe est composée de 2 personnels administratifs et de 2 à 3 enseignants de français à temps plein.

Hors période de crise sanitaire, l’Alliance Française de Penang accueille en moyenne 250 apprenants durant l’année pour les cours de français, tient 3 sessions DELF-DALF par an et organise 1 à 2 événements culturels par mois avec l’aide de l’équipe enseignante.

Le projet d’établissement pour les 3 prochaines années porte sur la transition numérique des locaux et services et la mise en place de la démarche qualité.

– Master 2 FLE (ou DAEFLE & M2 dans un autre domaine, de préférence lié à l’enseignement et aux langues)
– Expérience significative dans l’enseignement du français aux enfants et adolescents
– Expérience confirmée dans l’enseignement en ligne à un jeune public
– Habilitation d’examinateur-correcteur DELF-DALF (l’habilitation de formateur DELF-DALF est un plus), habilitation d’examinateur TCF-TEF (apprécié)
– Bonnes compétences en anglais oral et écrit (niveau B2 minimum)
– Rigueur, implication - excellent sens de l’organisation, notamment pour les tâches administratives liées à la classe
– Expérience dans la pratique évaluative et la capacité à apporter un retour formatif aux apprenants
– Excellentes aptitudes à la communication et aux relations interpersonnelles pour assurer des relations conviviales avec les élèves et les collègues
– Capacité à s’investir dans la vie pédagogique et culturelle de l’Alliance