Professeur de FLE + Responsable pédagogique ou culturel

Descriptif du poste :

–  Animation de cours de FLE de tous niveaux (A1 à C2) pour différents publics (enfants, adolescents, étudiants …) à l’AF et dans les établissements partenaires
–  Possibilité d’enseigner des cours de FOS et de FLAM selon la demande
–  Contribution à l’enrichissement des ressources pédagogiques
–  Création de nouvelles activités et animation culturelle selon goûts et intérêts
–  Participation aux épreuves du DELF-DALF en tant qu’examinateur-correcteur (rémunération pour chaque session en plus du salaire mensuel)

Méthodes utilisées : Atelier, Edito, Adomania, Tip top et Passe-passe

En plus pour le responsable pédagogique :
–  Soutien et animation de l’équipe pédagogique
–  Suivi et formation des professeurs
–  Conception de nouveaux cours susceptibles d’enrichir l’offre actuelle
–  Organisation et animation de formations locales en fonction des besoins

En plus pour le responsable culturel :
–  Développement et suivi du programme culturel
–  Mise en place et suivi des projets initiés
–  Rencontre avec les partenaires
–  Accueil des artistes et des participants

L’Alliance Française de Tianjin reprend doucement et espère revenir à un rythme proche de celui avant la pandémie. Pour cela, l’équipe a besoin d’un ou deux professeurs français natifs de FLE. Le poste de professeur de FLE peut-être couplé à une responsabilité pédagogique ou culturelle selon l’expérience du candidat.

L’Alliance Française de Tianjin existe depuis 2009 au sein de l’Université Normale de Tianjin sur l’ancien campus situé en centre-ville, à côté de la ligne 3 du métro. Elle propose une offre de cours pour les adultes et les enfants à partir de 6 ans, en intra et extramuros, et organise les examens du DELF-DALF trois fois par an. L’Alliance Française de Tianjin travaille aussi en partenariat avec d’autres établissements.
L’équipe se compose d’une quinzaine de personnes dont un responsable pédagogique chinois, 4 professeurs contractuels et 5 professeurs vacataires.

– Minimum 2 ans d’expérience professionnelle FLE, une forte affinité avec le jeune public serait un plus
– Parfaite connaissance des niveaux du CECR et maîtrise de l’approche communicative et actionnelle
– Adaptabilité à différents types de publics
– Maîtrise des outils pédagogiques
– Capacité à travailler en équipe et en autonomie
– Implication, sens de l’initiative et réelle faculté d’adaptation (la connaissance de la Chine et du chinois serait un plus)
– Habilitation DELF-DALF souhaitée, une formation est prévue pour les personnes non habilitées