Professeur de FLE / FL sco

Le professeur de FLE a pour missions :
· Enseignement : Maximum de 30 h de face à face pédagogique par semaine, en ligne ou présentiel
· 10h à 12h de cours pour un public d’enfants en FLsco et FLE dans des écoles locales
· Cours de préparation aux certifications ( TEF, TCF, DELF/DALF…) , examinateur et correcteur
· Participer au développement culturel et pédagogique de l’AFOB
· Participation à la page Facebook de l’AFOB

Contraintes / spécificités :
– contraintes fortes liées au travail en équipe multiculturelle et adaptation à des publics différents. Travail le week-end et pendant les jours fériés français. L’équipe est composée de : une responsable pédagogique, 3 enseignantes de nationalité mongole, 1 enseignant de langue maternelle française, 2 services civiques .

L’Alliance Française d’Oulan-Bator (AFOB) bénéficie d’une vingtaine d’années d’expérience en Mongolie, d’abord sous le nom de centre culturel français qu’elle a remplacé en 2004.
Depuis, avec l’ouverture puis le développement de la Mongolie, les publics se diversifient et attendent une offre pédagogique et culturelle diversifiée et moderne. C’est à ce défi que l’AFOB doit répondre. Elle est aujourd’hui le principal formateur de FLE en Mongolie (en nombre d’inscrits) et cherche à atteindre de nouveaux publics.
Elle dispose pour cela d’outils de communication classiques et cherche à développer de nouveaux services permettant de rendre dynamique son lieu d’accueil et de créer une meilleure interaction entre ses activités pédagogiques et culturelles.

· Expérience d’enseignement du FLE de 2 ans minimum en Alliance française ou dans un centre de langue après l’obtention d’un diplôme universitaire de niveau Master
· Être de langue maternelle française
· Première expérience réussie à l’international de 2 ans
· Bonne connaissance du CECR et maîtrise de l’approche communicative
· Bonnes connaissances des certifications de FLE (TEFAQ / TCF Québec / DELF-DALF) , habilitation examinateur-correcteur du DELF-DALF.
· Patience, flexibilité, respect d’autrui, adaptabilité
· Rigueur, organisation et esprit professionnel, sens de l’initiative,
· Adhésion à la démarche pédagogique préconisée à l’Alliance. Expérience souhaitée :
· Sens du service aux clients
· Intérêt pour la culture mongole ; conscience des conditions climatiques extrêmes en hiver
· Maîtrise des environnements numériques dans un contexte didactique, utilisation du TBI ; Arc-en-Ciel