Professeur - animateur de FLE

Sous le pilotage direct de la directrice des cours, également responsable de la promotion et de la diffusion du français à l’IFL, le professeur - animateur :
• assure des cours de français langue étrangère à un public d’enfants, d’adolescents et d’adultes, des cours de français sur objectifs spécifiques (tourisme, santé, affaires…), ainsi que leur suivi
• propose des cours en ligne selon les demandes des clients
• conçoit du matériel pédagogique
• conçoit du matériel ludo-pédagogique (médiation linguistique et culturelle) et anime des ateliers en français pour des publics enfants (à partir de 3 ans) à adultes
• participe à la conception des évaluations de niveau pour tous les cours
• participe aux jurys du DELF/DALF
• participe aux actions de coordination pédagogique et formation continue de l’équipe enseignante
• participe activement au développement de l’offre de cours et à la mise en place du projet d’établissement et de la démarche qualité
• participe au suivi pédagogique et administratif des apprenants
• mène son action de manière transversale en incluant les différents secteurs et lieux d’activité de l’IFL (médiathèque, activités culturelles, événements…) et plus globalement avec les différents champs d’intervention de la France au Laos

Par ailleurs, le professeur participe aux activités et événements de l’Institut français du Laos à Vientiane.

L’Institut français du Laos, service de l’ambassade de France, est le lieu du dialogue culturel franco-lao. Il est implanté à Vientiane dans un beau bâtiment sur l’artère principale, et à Luang Prabang dans une maison classée du centre historique.

L’IF propose des cours de français, et de lao, des examens officiels de français langue étrangère, ainsi qu’une programmation culturelle diversifiée (concerts, cinéma, théâtre, conférences).

Expérience professionnelle d’un minimum de 2 ans
• Habilitation d’examinateur-correcteur pour le DELF/DALF
• Connaissance des TICE appliquées à l´enseignement du FLE (création et utilisation d’activités pédagogiques sur plateforme...)
• Capacité à intégrer des documents authentiques et supports innovants à son enseignement et au suivi pédagogique des cours
• Aptitude à former tout type de public, du niveau A1 à C1 du CECR
• BAFA ou expérience avec les jeunes publics particulièrement appréciée
• Maîtrise de l’anglais
• La connaissance du lao serait un plus