Lecteur/trice FLE en Voïvodine

Le/la lecteur/lectrice effectuera une activité d’enseignement au sein des établissements scolaires de Novi Sad et des activités de collaboration avec l’Institut français de Serbie.

> Des cours de français seront données dans des établissements partenaires de l’Institut Français de Serbie en Voïvodine. Les heures de cours données seront encadrées par les enseignants de FLE de ces établissements. En fonction des établissements, les types de cours donnés sont les suivants :
• cours de français en collaboration avec les enseignants de FLE
• sensibilisation à la langue française (pour les 3 e et 4 e années de primaire)
• accompagnement linguistique et pédagogique des enseignants
• préparation des élèves au DELF, atelier de théâtre, projets pédagogiques divers...

> Le/la lecteur/lectrice pourra être amenée à réaliser et à participer à des activités de coopération linguistique et éducative de l’Institut français de Serbie et de sa région (mois de la francophonie, ateliers, projets culturels, DELF scolaire, etc.).

Il/elle sera encadré/e par la coordinatrice de l’Institut français de Serbie à Belgrade ainsi que par celui des établissements scolaires.

L’Institut français de Serbie est partie intégrante d’un réseau mondial de plus de 100 Instituts français ; il a comme mission d’établir, par la culture, l’éducation, l’innovation et les savoirs, de nouvelles passerelles entre la France et la Serbie. Héritier du Centre culturel français de Belgrade, opérateur culturel et éducatif de l’Ambassade de France, l’Institut français est établi à Belgrade, Niš et Novi Sad.

Nous portons ou accompagnons ainsi des partenariats et coopérations franco-serbes dans les domaines des arts, de la culture et de l’audiovisuel, de l’éducation et de la promotion du français, de l’enseignement supérieur et de la recherche et travaillons également sur la jeunesse, l’innovation culturelle et sociale et le débat d’idées sur les grands enjeux de société (environnement, cohésion sociale et territoriale, questions de genre).

Placé/e sous l’autorité de l’Attaché de coopération pour le français, le/la lecteur/lectrice devra faire preuve d’adaptabilité et d’autonomie (enseignement dans plusieurs établissements). Une expérience ou un intérêt pour des publics primaire/collège et/ou expérience d’animateur sera appréciée pour faciliter la tenue d’ateliers promotionnels. Les compétences spécifiques du lecteur/de la lectrice (sport, théâtre, musique etc.) pourront être valorisées durant la mission. Pendant toute la durée de sa mission, le/la lecteur/lectrice travaille en étroite collaboration avec la Coordinatrice de l’enseignement bilingue à Belgrade et avec le responsable d’antenne de Novi Sad.