Lecteur de FLE

1. Implication au niveau du Lectorat français :
a. 4 heures de permanence, avec le support de deux étudiants
b. Gestion du fond de livres du lectorat français
c. Gestion informatique du fond de livres du lectorat français pour le prêt des livres

2. Implication didactique :
a. la charge didactique du lecteur de français sera de 12 heures de cours et travaux dirigés par semaine ;
b. l’implication dans la sélection des étudiants de l’Université de Craiova pour des stages de mobilité (ERASMUS+) dans les universités françaises et francophones partenaires ;
c. la collaboration avec l’Association Roumaine des Professeurs de Français.

3. Initiation et organisation d’activités culturelles au niveau du Lectorat français :

a. l’implication active dans l’initiation et l’organisation, avec le support des enseignants de français de l’Université de Craiova (Faculté des Lettres, Département des Langues Modernes Appliquées, facultés non-philologiques) des activités culturelles pour la promotion de la langue, la culture et la civilisation françaises et francophones ;
b. l’organisation, avec le support des enseignants de français de l’Université de Craiova (Faculté des Lettres, Département des Langues Modernes Appliquées, facultés non-philologiques) de la Semaine de la Francophonie ;
c. la promotion de toutes les activités et les manifestations culturelles initiées par l’Institut français de Roumanie ;
d. la collaboration avec le Centre de Réussite Universitaire de l’Université de Craiova.

Le lectorat de l’Université de Craiova représente le cadre le plus adéquat pour l’enseignement du et en français, avec une activité presque ininterrompue à travers les années à travers le partenariat entre l’Université de Craiova, l’ambassade de France en Roumanie et l’Agence Universitaire de la Francophonie. Le lecteur de français intervient avec des cours de spécialité dans nos facultés et assure ainsi l’activité culturelle de large diffusion des valeurs de la francophonie. En outre, l’enseignement de la langue et de la littérature françaises a une longue tradition à l’Université de Craiova, avec la première promotion dans la période 1966-1970.

La formation des générations de professeurs de FLE a été pendant toute cette période une priorité de la Faculté des Lettres qui, en 1998, a fondé une filière de Traducteurs-Interprètes (Niveau Licence et Master). Actuellement, l’Université de Craiova dispose des trois cycles (Licence, Master et Doctorat) pour la formation des enseignants de FLE et des traducteurs-interprètes dans la région de l’Olténie. Actuellement, les étudiants en langue française enregistrent des effectifs réduits et notre principal objectif est celui de faire augmenter la motivation des élèves pour la langue française et de la rendre plus attrayante pour le public francophone de la région.

• locuteur natif
• compétences interculturelles (expérience interculturelle, expérience à l’étranger)
• compétences linguistiques (connaissance d’autres langues de circulation internationale)
• compétences comportementales, côté organisationnel et relationnel