Apprendre le français en France
Enseigner le français L’actualité du FLE et du français dans le monde
La revue internationale des professeurs de français

Le Français dans le monde : septembre-octobre 2026

Publié le : 05-09-2026

Publiée tous les deux mois, la revue Le Français dans le monde traite de l’actualité du français langue étrangère et rend compte des pratiques pédagogiques mises en oeuvre par les enseignants du monde entier.

A lire dans le dernier numéro :

DOSSIER
Pour un usage raisonné de l’IA
Entretien. Nicolas Guichon : ‘’L’intelligence artificielle est un parfait exemple de pharmakon : à la fois remède et poison’’.
Analyse. David Gaveau, L’IA en classe de FLE, ni mirage ni miracle.
Pratiques de classe. IA en toute conscience, freins ou opportunités ?

Extraits du sommaire :

Portrait. Raoul Peck : Explorer les grandes fractures contemporaines.
Sport. Raconter Didier Deschamps, c’est raconter l’équipe de France.
Région. Jersey et Victor Hugo. Pour mémoire.
Idées. Jean Viard : ’’On subit une sorte d’injonction sociale à réussir ses vacances’’.
Lieux. Des libraires indépendants en survie.
Entretien. Ariane Chemin : ’’La guerre, ce sont les noms propres : incarner la guerre dans des personnes’’.
Étonnants francophones. En Guyane, Noua transmet le français sans renier ses racines.
Politique linguistique. L’apprentissage des langues en Europe : principes et réalités.
Promotion. Profession Influenceurs pour la promotion de la France.
Évènement. La Méditerranée en partage.
Réseaux. Cynthia Eid : Intelligence artificielle : reprendre la main.
Français en France. Ces métiers qui émergent aux marges de l’école.
Focus. Jean-Claude Beacco. Pour une méthodologie de la surprise. L’intelligence artificielle et le déclin de l’illusion méthodologique.
Expérience. De Korça à Cannes, le cinéma au service de l’apprentissage du français.
Médias. Travailler l’actualité en classe et hors de la classe.
Innovation. CAVILAM. Les apprenants et l’IA : passer d’un usage passif à un usage conscient.
Tribune didactique. Mieux sensibiliser pour mieux inclure les étudiants internationaux.

Et comme dans chaque numéro : les fiches pédagogiques.

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