Universités pédagogiques d’été

Ce module vise à proposer une formation de didactique générale présentant les principes et les problématiques actuels de la didactique du FLE. Les stagiaires seront amenés à explorer sous cet angle différents champs d’étude : Didactique de l’oral - Travail sur documents authentiques en FLE – le cinéma - Articuler grammaire et communication en FLE aux niveaux débutants. Les modalités d’enseignement seront variées (éléments théoriques, applications pratiques). Elles proposeront des études de cas, des analyses de matériel didactique et un échange de pratiques permettant de comparer les contextes linguistiques et les cultures scolaires. Conditions et modalités de participation : les participants doivent pouvoir justifier d’un niveau B1 minimum. Par ailleurs, le parcours professionnel et le niveau d’études seront examinés à l’inscription.

Deux parcours de formation certifiants adaptés aux besoins des enseignants. 1. Perfectionnement linguistique (niveau B1.2 minimum) Idéale pour approfondir sa maîtrise du français et découvrir des approches innovantes. Au programme : cours de langue, ateliers pédagogiques, observation de classe et visites culturelles. Objectifs : renforcer ses compétences linguistiques, suivre l’actualité socio-culturelle française et découvrir des pratiques innovantes d’enseignement. 2. Formation de formateurs (niveau B2 minimum) Pour enrichir sa pédagogie et relever les défis actuels du FLE, notamment grâce à l’IA. La formation comprend : ateliers, observation de classe, visites culturelles et la réalisation d’un projet collaboratif. Objectifs : explorer des outils innovants comme l’IA et appliquer son enseignement. Un certificat universitaire est délivré à l’issue du parcours de formation.

Cette formation de deux semaines est destinée aux professeurs de Français Langue Étrangère qui souhaitent approfondir ou découvrir un domaine de la didactique du FLE et renouveler leurs pratiques pédagogiques. Ateliers : Concevoir et animer un atelier d’expression radiophonique - L’IA générative : potentiel et piste d’exploitations - L’IA générative d’images et mise en place d’activités - Animer une classe avec le numérique (à l’aide d’outils tels que Padlet, Kahoot etc.) - Combiner littérature et numérique : le booktube - Inviter le cinéma en classe de FLE et créer une séquence de film - Créer un carrousel et organiser un concours photo.

Stage créatif de perfectionnement linguistique et didactique. Vous enseignez le FLE ? Vous n’avez jamais fait de théâtre mais vous avez toujours rêvé de jouer en français ? Vous avez besoin de développer votre aisance orale et vous avez envie d’expérimenter la correction phonétique en mouvement ? Vous souhaitez découvrir des pratiques pédagogiques créatives et vous aimez les aventures collectives ? Ce stage créatif de perfectionnement linguistique et pédagogique est fait pour vous !

Cette formation de deux semaines est destinée aux professeurs de Français Langue Étrangère qui souhaitent approfondir ou découvrir un domaine de la didactique du FLE et renouveler leurs pratiques pédagogiques. Semaine 1 : faire parler en classe de FLE (15h de formation) - Objectif : faciliter et encourager la prise de parole (A1 à B2). Semaine 2 : mieux parler, mieux prononcer (15h de formation) - Objectif : corriger et améliorer la prise de parole (A1 à B2).

Vous souhaitez devenir enseignant de français langue étrangère (FLE) ? La FIFLE - Formation d’initiation à l’enseignement du FLE - est un premier pas vers la réalisation de votre projet ! Cette formation intensive d’un mois pendant l’été permet d’acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour candidater en master 1 FLES. Elle convient aussi bien à des personnes en formation initiale qu’en formation continue, notamment dans le cadre d’une reconversion professionnelle.

Améliorez vos pratiques d’enseignement grâce à notre stage conçu pour les enseignants de Français Langue Étrangère. Vous souhaitez donner un nouvel élan à vos cours de FLE et optimiser vos méthodes ? Notre stage enseignant FLE à Bordeaux vous apporte les clés pour créer des cours vivants et motivants. Cette formation vous permettra de : Concevoir des séquences pédagogiques à partir de documents authentiques - Mettre en application la perspective actionnelle pour engager vos étudiants - Actualiser vos connaissances en didactique du FLE - Analyser et enrichir vos outils à partir d’exemples concrets et inspirants. À travers des activités pratiques, l’exploitation de supports réels, des observations de classe et l’utilisation d’outils innovants, vous maîtriserez les étapes d’une unité didactique pour guider vos étudiants d’une compréhension des documents à une production réussie.

Venez développer et actualiser vos pratiques d’enseignement ! Notre stage alterne des moments d’expérimentation et de réflexion pédagogique, vous permettant ainsi d’adapter les activités à votre propre contexte d’enseignement. Une ou deux semaines au choix : 23 heures de formation hebdomadaires dont 8 heures d’observation de cours. Modules : Structurer un cours de FLE efficace - Créer des activités dynamiques, ludiques et créatives - Utiliser l’IA dans vos cours de FLE - Booster ses cours grâce aux outils numériques et l’IA - Gamifier votre enseignement - Animer vos classes grâce au théâtre - Elaborer une feuille de classe détaillée et efficace. Ce programme est complété par des activités culturelles à la découverte de la Provence.

Grammaire par le jeu, lexique et cartes mentales, ludification, TICE et intelligence artificielle ou encore interculturel et documents authentiques : un stage de didactique conçu autour de modules collaboratifs au coeur de l’actualité de l’enseignement du FLE, et une formidable opportunité pour des enseignants du monde entier de se rassembler, d’échanger sur leurs pratiques tout en découvrant Paris et la Normandie.