Pratiques créatives en FLE/S

Vous souhaitez enrichir vos pratiques didactiques en optimisant votre temps de conception et de correction ? Notre formation propose une articulation entre didactique générale, outils pédagogiques facilitants et ancrage culturel local, en alternant des apports méthodologiques et des ateliers pratiques. Une attention particulière est portée à la pédagogie de projet et à l’évaluation formative, afin de rationaliser votre travail d’enseignant sans appauvrir les apprentissages. Trois ateliers thématiques structurent la formation : Enseigner l’expression artistique en FLE à travers chansons, théâtre et écriture créative - Mettre en œuvre une pédagogie de projet, de la conception à l’évaluation - Élaborer des séquences pédagogiques clés en main. Des visites dans la ville de Lyon, à la rencontre des habitants, des pratiques culturelles locales et des lieux emblématiques, serviront d’inspiration pour la création de projets et de séquences. Ces temps hors les murs permettront de réfléchir à l’exploitation didactique de l’environnement urbain et culturel. Vous échangerez sur vos pratiques et expérimenterez les outils proposés et à l’issue de la semaine, vous repartirez avec des séquences pédagogiques prêtes à l’emploi, des outils de conception et de correction immédiatement utilisables, des idées de projets artistiques et culturels adaptables à différents publics et niveaux.

Cette formation de 25 heures s’adresse aux enseignants et formateurs de langues souhaitant approfondir leurs compétences en linguistique et en méthodologie. La formation combine des cours de français le matin avec French in Normandy et des séances pratiques de méthodologie, centrées sur la conception d’activités et de séquences pédagogiques efficaces les après-midis avec le réseau Canopé. Grâce au réseau Canopé, les participants auront accès à des ressources pédagogiques innovantes et des outils numériques adaptés à l’enseignement des langues. Les participants exploreront également les stratégies pour adapter leur enseignement aux besoins et profils des apprenants, tout en intégrant des ressources multimédias et numériques. Des ateliers interactifs et des échanges entre formateurs permettront de mettre en pratique les concepts et outils présentés, favorisant le développement de compétences immédiatement transférables en classe. À l’issue de la semaine, chaque participant repartira avec des ressources concrètes, des idées de séquences et des outils méthodologiques prêts à utiliser dans l’enseignement des langues.

Ce stage est conçu sous forme de modules au choix, permettant de construire un programme sur mesure selon vos intérêts. Modules proposés : La correction phonologique en classe de FLE - Proposer des activités créatives dans une perspective communicationnelle - Dynamiser ses cours avec l’IA et les ’’escape games’’ - Table ronde : gestion des problématiques de classe - Exploiter la grammaire de l’oral pour stimuler les apprenants - Le jeu théâtral en classe de FLE - Ouvrir l’esprit en cours de FLE aux enjeux de la Francophonie et de l’Europe à travers les médias - Actualiser ses connaissances sociétales, linguistiques et culturelles sur la France et la Francophonie - Adopter une démarche actionnelle en classe de FLE.

Le stage FestiFLE Ronda propose 18 heures de formation pratique dans un cadre naturel exceptionnel, spécialement choisi pour se ressourcer et développer sa créativité. Ce stage invite les enseignants de FLE à renouveler leurs pratiques grâce à des approches mêlant pédagogie active, innovation numérique et pratiques artistiques. Les participants découvrent des techniques concrètes pour dynamiser leurs cours, intégrer l’intelligence artificielle et mettre en place des projets créatifs motivants pour des apprenants de tous niveaux. Les ateliers sont animés par Adrien Payet, expert de l’enseignement ludique et créatif en classe de FLE et auteur de nombreux ouvrages dans le domaine.

Cette formation s’adresse aux enseignants et formateurs de langues souhaitant intégrer les nouvelles technologies dans leurs pratiques pédagogiques. L’objectif est de développer une utilisation réfléchie et efficace des outils numériques au service de l’apprentissage, en présentiel comme à distance. Les participants découvriront et expérimenteront des plateformes collaboratives, des applications éducatives, des outils de création de contenus et des ressources en ligne. La formation abordera la conception d’activités interactives favorisant l’autonomie, la motivation et l’engagement des apprenants. Elle inclura également des stratégies pour gérer la classe et l’évaluation dans un environnement numérique. Des ateliers pratiques et des échanges entre participants permettront de mettre en application les concepts et outils présentés. À l’issue de la semaine, chaque participant repartira avec des ressources concrètes et directement exploitables dans ses cours.

Venez développer et actualiser vos pratiques d’enseignement ! Notre stage alterne des moments d’expérimentation et de réflexion pédagogique, vous permettant ainsi d’adapter les activités à votre propre contexte d’enseignement. Une ou deux semaines au choix : 23 heures de formation hebdomadaires dont 8 heures d’observation de cours. Modules : Structurer un cours de FLE efficace - Créer des activités dynamiques, ludiques et créatives - Utiliser l’IA dans vos cours de FLE - Booster ses cours grâce aux outils numériques et l’IA - Gamifier votre enseignement - Animer vos classes grâce au théâtre - Elaborer une feuille de classe détaillée et efficace. Ce programme est complété par des activités culturelles à la découverte de la Provence.

Grammaire par le jeu, lexique et cartes mentales, ludification, TICE et intelligence artificielle ou encore interculturel et documents authentiques : un stage de didactique conçu autour de modules collaboratifs au coeur de l’actualité de l’enseignement du FLE, et une formidable opportunité pour des enseignants du monde entier de se rassembler, d’échanger sur leurs pratiques tout en découvrant Paris et la Normandie.