Pratiques créatives en FLE/S

Module de formation proposé dans le cadre des Essentiels du Campus 101 Raspail. Objectif : repenser en profondeur les parcours vécus par les apprenants, au-delà du seul temps de cours. Vous serez amené à interroger les différentes dimensions de l’expérience apprenant (accueil, relation pédagogique, espaces, outils, rythmes, accompagnement...) et à imaginer des pistes d’amélioration concrètes, réalistes et inspirantes pour leur structure. Un module pour ouvrir les possibles, croiser les regards et initier des changements ancrés dans les réalités de terrain.

Améliorez vos pratiques d’enseignement grâce à notre stage conçu pour les enseignants de Français Langue Étrangère. Vous souhaitez donner un nouvel élan à vos cours de FLE et optimiser vos méthodes ? Notre stage enseignant FLE à Bordeaux vous apporte les clés pour créer des cours vivants et motivants. Cette formation vous permettra de : Concevoir des séquences pédagogiques à partir de documents authentiques - Mettre en application la perspective actionnelle pour engager vos étudiants - Actualiser vos connaissances en didactique du FLE - Analyser et enrichir vos outils à partir d’exemples concrets et inspirants. À travers des activités pratiques, l’exploitation de supports réels, des observations de classe et l’utilisation d’outils innovants, vous maîtriserez les étapes d’une unité didactique pour guider vos étudiants d’une compréhension des documents à une production réussie.

Vous souhaitez enrichir vos pratiques didactiques en optimisant votre temps de conception et de correction ? Notre formation propose une articulation entre didactique générale, outils pédagogiques facilitants et ancrage culturel local, en alternant des apports méthodologiques et des ateliers pratiques. Une attention particulière est portée à la pédagogie de projet et à l’évaluation formative, afin de rationaliser votre travail d’enseignant sans appauvrir les apprentissages. Trois ateliers thématiques structurent la formation : Enseigner l’expression artistique en FLE à travers chansons, théâtre et écriture créative - Mettre en œuvre une pédagogie de projet, de la conception à l’évaluation - Élaborer des séquences pédagogiques clés en main. Des visites dans la ville de Lyon, à la rencontre des habitants, des pratiques culturelles locales et des lieux emblématiques, serviront d’inspiration pour la création de projets et de séquences. Ces temps hors les murs permettront de réfléchir à l’exploitation didactique de l’environnement urbain et culturel. Vous échangerez sur vos pratiques et expérimenterez les outils proposés et à l’issue de la semaine, vous repartirez avec des séquences pédagogiques prêtes à l’emploi, des outils de conception et de correction immédiatement utilisables, des idées de projets artistiques et culturels adaptables à différents publics et niveaux.

Cette formation de 25 heures s’adresse aux enseignants et formateurs de langues souhaitant approfondir leurs compétences en linguistique et en méthodologie. La formation combine des cours de français le matin avec French in Normandy et des séances pratiques de méthodologie, centrées sur la conception d’activités et de séquences pédagogiques efficaces les après-midis avec le réseau Canopé. Grâce au réseau Canopé, les participants auront accès à des ressources pédagogiques innovantes et des outils numériques adaptés à l’enseignement des langues. Les participants exploreront également les stratégies pour adapter leur enseignement aux besoins et profils des apprenants, tout en intégrant des ressources multimédias et numériques. Des ateliers interactifs et des échanges entre formateurs permettront de mettre en pratique les concepts et outils présentés, favorisant le développement de compétences immédiatement transférables en classe. À l’issue de la semaine, chaque participant repartira avec des ressources concrètes, des idées de séquences et des outils méthodologiques prêts à utiliser dans l’enseignement des langues.

Cette formation s’adresse aux enseignants et formateurs de langues souhaitant intégrer les nouvelles technologies dans leurs pratiques pédagogiques. L’objectif est de développer une utilisation réfléchie et efficace des outils numériques au service de l’apprentissage, en présentiel comme à distance. Les participants découvriront et expérimenteront des plateformes collaboratives, des applications éducatives, des outils de création de contenus et des ressources en ligne. La formation abordera la conception d’activités interactives favorisant l’autonomie, la motivation et l’engagement des apprenants. Elle inclura également des stratégies pour gérer la classe et l’évaluation dans un environnement numérique. Des ateliers pratiques et des échanges entre participants permettront de mettre en application les concepts et outils présentés. À l’issue de la semaine, chaque participant repartira avec des ressources concrètes et directement exploitables dans ses cours.

Venez développer et actualiser vos pratiques d’enseignement ! Notre stage alterne des moments d’expérimentation et de réflexion pédagogique, vous permettant ainsi d’adapter les activités à votre propre contexte d’enseignement. Une ou deux semaines au choix : 23 heures de formation hebdomadaires dont 8 heures d’observation de cours. Modules : Structurer un cours de FLE efficace - Créer des activités dynamiques, ludiques et créatives - Utiliser l’IA dans vos cours de FLE - Booster ses cours grâce aux outils numériques et l’IA - Gamifier votre enseignement - Animer vos classes grâce au théâtre - Elaborer une feuille de classe détaillée et efficace. Ce programme est complété par des activités culturelles à la découverte de la Provence.

Grammaire par le jeu, lexique et cartes mentales, ludification, TICE et intelligence artificielle ou encore interculturel et documents authentiques : un stage de didactique conçu autour de modules collaboratifs au coeur de l’actualité de l’enseignement du FLE, et une formidable opportunité pour des enseignants du monde entier de se rassembler, d’échanger sur leurs pratiques tout en découvrant Paris et la Normandie.