La grammaire en classe de FLE

Ce module vise à proposer une formation de didactique générale présentant les principes et les problématiques actuels de la didactique du FLE. Les stagiaires seront amenés à explorer sous cet angle différents champs d’étude : Didactique de l’oral - Travail sur documents authentiques en FLE – le cinéma - Articuler grammaire et communication en FLE aux niveaux débutants. Les modalités d’enseignement seront variées (éléments théoriques, applications pratiques). Elles proposeront des études de cas, des analyses de matériel didactique et un échange de pratiques permettant de comparer les contextes linguistiques et les cultures scolaires. Conditions et modalités de participation : les participants doivent pouvoir justifier d’un niveau B1 minimum. Par ailleurs, le parcours professionnel et le niveau d’études seront examinés à l’inscription.

Cette formation de formateurs propose une semaine dédiée à la méthodologie générale du français langue étrangère (FLE). Elle s’adresse aux enseignants et formateurs de FLE ou futurs enseignants souhaitant consolider leurs bases méthodologiques ou actualiser leurs pratiques pédagogiques. La formation privilégie une approche communicative et actionnelle, centrée sur les besoins des apprenants. Les contenus abordés incluent : les principes fondamentaux de la méthodologie du FLE : enseigner la grammaire, l’interculturel, la phonétique - la construction de séquences pédagogiques : utiliser l’IA, le numérique - la gestion de classe et l’animation de groupes : motiver ses apprenants, gestion de projet - la conception d’activités favorisant l’interaction orale et écrite : motiver ses apprenants... Des mises en situation, des échanges de pratiques et des activités collaboratives et innovantes permettront aux participants de développer des outils directement transférables dans leur contexte d’enseignement