Enseignant.e de FLE/FOS + coordination pédagogique

Offre actualisée - adresse de contact

– Enseignement du FLE et du FOS
Mise en place de cours de français internes à l’Alliance française
Mise en place de cours de FOS Tourisme et Hospitality au sein de l’Alliance et auprès du Ministère du Tourisme de l’Uttar Pradesh
Eventuellement mise en place de cours de français dans d’autres villes de l’Etat

– Coordination pédagogique
Nécessité de développer l’Alliance à Lucknow mais également dans les autres villes de l’Uttar Pradesh (notamment Agra et Varanasi)
Démarchage avec le directeur de la structure auprès de potentiels partenaires
Participation à la promotion des cours (en fonction des compétences et des appétences)
Participation à la vie de l’Alliance, aux différents événements culturels, aux différents projets

L’Alliance française de Lucknow est à la fois la plus récente et la plus petite des 14 Alliances françaises d’Inde. Créée en 2016, ses cours de langue ont été très impactés par la crise sanitaire et redémarrent progressivement depuis septembre, avec l’arrivée d’une nouvelle direction. Hébergée dans les locaux de l’Ecole La Martinière Girls au sein d’un parc magnifique, l’Alliance dispose de 2 salles de classe propres et bien équipées.

Lucknow est la capitale de l’Uttar Pradesh, Etat le plus grand et le plus peuplé d’Inde qui comporte de multiples merveilles, parmi lesquelles le Taj Mahal à Agra, ou encore Varanasi, la ville la plus sainte d’Inde.
La ville en elle-même est particulièrement charmante pleine de culture(s) et d’histoire(s), notamment reliées à la France par le biais de différentes personnalités comme par exemple Claude Martin aventurier lyonnais qui a permis la création des écoles La Martinière. Lucknow est à juste titre réputée pour la diversité des mets culinaires que l’on y trouve, sa richesse architecturale, la politesse de ses habitants et sa qualité de vie. Elle reste néanmoins une ville indienne avec tout ce que cela comporte de malpropreté, de trafic et de bruit(s).

En termes sanitaires il semble que la situation se soit stabilisée en Uttar Pradesh à la suite des importantes campagnes de vaccination. Les cours en présentiel sont en train de reprendre dans la plupart des écoles et des universités de l’Etat.

– La ou le stagiaire devra faire preuve d’une grande capacité d’adaptation dans l’accomplissement de ses missions, notamment dans un contexte interculturel. Une intelligence des situations, un sens pratique, de la patience et de la débrouillardise sont des qualités importantes en Inde.
– La connaissance des modalités d’évaluation du DELF/DALF/TEF/TCF seront un atout pour ce poste, de même que la connaissance de la plateforme Apolearn.
– La pratique de l’anglais est essentielle de même qu’une volonté de découverte des cultures indiennes ainsi que de l’hindi
– Être force de proposition dans une structure en plein développement