Enseignant.e de FLE

Sous la responsabilité de la direction et de la coordination pédagogique, l’enseignant·e assurera notamment les missions suivantes :
– Enseignement du français langue étrangère tous niveaux (A1 à C2), tous publics (enfants, adolescents, adultes, professionnels), en présentiel et en ligne
– Interventions possibles dans les écoles partenaires et en entreprise (FOS)
– Suivi pédagogique des apprenants : évaluations, absences, bulletins
– Participation à l’organisation, à la surveillance, à la passation et à la correction des examens officiels (DELF–DALF, TCF, TEF)
– Conception et actualisation de supports pédagogiques
– Animation d’ateliers pédagogiques : conversation, phonétique, grammaire, préparation aux certifications, etc.
– Participation aux formations pédagogiques internes
– Utilisation des outils pédagogiques et administratifs de l’Alliance (Apolearn, Arc-en-Ciel – formation assurée)
– Participation ponctuelle à des projets transversaux en lien avec la médiathèque et le service culturel

Créée en 1983, l’Alliance Française de Chandigarh fait partie du réseau des 15 Alliances Françaises et de leurs 9 annexes en Inde. Elle accueille chaque année plus de 1 500 apprenant·es et s’appuie sur une équipe d’environ 20 enseignant·es. Elle assure également la coordination de l’annexe de Leh, la plus haute Alliance Française au monde.
Acteur de la coopération éducative et culturelle franco-indienne, l’Alliance Française de Chandigarh a pour mission de diffuser la langue française, de promouvoir les cultures francophones et de favoriser les échanges entre la France, l’Inde et l’espace francophone.
Elle organise chaque année quatre sessions de cours et d’examens, en présentiel et en ligne, du niveau A1 au C1, et prépare aux certifications DELF, DALF et TEF Canada.
L’Alliance développe par ailleurs une programmation culturelle riche et active, mêlant ateliers, animation de la vie étudiante, événements culturels et projets menés avec les partenaires du territoire, ainsi que dans le cadre des tournées de l’Institut français en Inde et de l’Ambassade de France en Inde.
Implantée à Chandigarh — ville emblématique de l’Inde indépendante, pensée comme un symbole de modernité et de renouveau après l’indépendance, et imaginée par l’architecte Le Corbusier — l’Alliance évolue dans un cadre urbain unique, aujourd’hui reconnu pour son patrimoine architectural exceptionnel.

Compétences :
Solide maîtrise de la didactique du FLE et du FOS
Bonne connaissance de l’approche communicative et actionnelle
Expérience de l’enseignement en ligne
Aisance avec les outils numériques éducatifs
Sens de l’organisation, autonomie et adaptabilité
Capacité à travailler en équipe et à mutualiser les bonnes pratiques
Professionnalisme, ponctualité et sens de la représentation institutionnelle

Formation et expérience :
DAEFLE ou Master FLE requis
Minimum 1 an d’expérience professionnelle en enseignement du FLE
Habilitation examinateur·rice / correcteur·rice DELF-DALF souhaitée
(à défaut, engagement à suivre la formation durant la première année)