Directeur/trice pédagogique

Thot : l’école de français diplômante pour réfugiés et demandeurs d’asile.

Le/la directeur/trice pédagogique est responsable de la bonne marche des cours au sein de l’école. En lien avec la direction de l’école, le.la directeur/trice devra :
– Recruter les intervenants pédagogiques (enseignantes, bénévoles, animateurs artistiques)
– Coordination RH des intervenants pédagogiques
– Recruter les étudiant.e.s
– Concevoir les programmes pédagogiques
– Créer des outils pédagogiques innovants
– Organiser la session de cours
– Suivre la progression pédagogique des étudiants
– Gérer les partenariats pédagogiques.

Thot est une école diplômante pour réfugiés et demandeurs d’asile n’ayant pas ou peu été scolarisés, ouverte en 2016. Nous proposons à nos étudiants des sessions de formation de 16 semaines à raison de 12h/semaine incluant des ateliers d’insertion professionnelle, des ateliers artistiques, un suivi social, juridique et psychothérapeutique. Nous accueillons 112 étudiants pris en charge par 5 professeures aidées de 20 bénévoles et répartis sur 7 classes chaque session. Notre objectif est d’accompagner nos bénéficiaires vers une inclusion économique et sociale en proposant un bagage de formation linguistique diplômante.
Thot (Transmettre un Horizon à Tous) est une association loi 1901.

– Expertise en enseignement du français à un public peu scolarisé
– Habilitation DELF requise, DILF souhaitée
– Excellent sens des rapports humains, dans un contexte interculturel
– Polyvalence, autonomie, rigueur, excellente capacité organisationnelle
– Réactivité et capacité d’adaptation, force de proposition
– Maîtrise de l’anglais indispensable (niveau B2 minimum). La maîtrise de l’arabe, du pashto ou du persan est un plus
– Capacité à gérer un budget et à établir des outils de gestion dans ce domaine

EXPÉRIENCE SOUHAITÉE :
Au moins 5 ans d’enseignement en contexte varié
Au moins 2 ans d’encadrement d’équipe pédagogique
Une expérience auprès d’un public en situation de précarité est vivement appréciée