Diagnostic et étude d’un accompagnement linguistique et santé pour bénéficiaire du Dispositif premières heures 92

Le Dispositif premières heures est un dispositif expérimental de remobilisation par l’emploi à destination de personnes en situation de grande exclusion. Des activités de quelques heures par semaines, un rythme progressif et un accompagnement socio-professionnel renforcé sont proposés à des personnes en situation de grande exclusion.

Dans le cadre du Dispositif premières heures 92, les salarié.e.s travaillent au sein de différentes structures des Hauts-de-Seine. Une partie des salarié.e.s présente des freins linguistiques importants freinant leur insertion professionnelle et d’autre part, ont des difficultés d’accès aux dispositifs santé : à ce titre un accompagnement linguistique à visée professionnelle ainsi qu’un accompagnement santé sont envisagés.

Votre rôle, au sein de l’équipe développant le Dispositif premières heures 92, sera de définir les besoins des salarié.e.s, identifier les ressources du territoire et faire des propositions sur l’organisation d’un d’accompagnement linguistique et santé individualisé sur les sites de travail.

Vous exercerez votre stage sous la responsabilité du/de la chargé.e de projet, coordinatrice du dispositif.

MISSIONS

1 - Identification des besoins
Réaliser un diagnostic afin de définir la pertinence des cours de français et d’un parcours santé sur le lieu de travail.
• Définir les besoins des salarié.e.s du dispositif.
• Identifier les organismes de formations et de santé du territoire déjà existants.
• Obtenir des retours d’expériences sur la formation en linguistique et de santé sur le lieu de travail.
• Participer aux contacts avec les membres du Collectif et les partenaires institutionnels.

2 - Préparer la mise en œuvre de l’accompagnement
• Participer au dépôt de dossiers de financements.
• Faire des propositions sur l’organisation en fonction des contraintes des différents lieux de travail.
• Recueillir les besoins et faire des propositions de supports pédagogiques.

3. Missions annexes
En fonction des besoins et centres d’intérêt :
• Participer à la coordination du dispositif.
• Participer à la communication.

Espaces, membre du Mouvement Emmaüs France, s’est donné pour mission d’expérimenter des actions d’écologie urbaine pour créer et inventer les métiers de demain par et pour les personnes éloignées de l’emploi. Ces activités sont réalisées dans une logique d’aménagement et de développement local et social dans le cadre d’un atelier et chantier d’insertion. Espaces intervient aussi dans le champ de l’économie circulaire au travers du compostage de proximité et de la ressourcerie La P’tite Boutique située à Chaville. De plus, l’association Espaces porte dans le cadre du Collectif Citoyens fraternels 92 un dispositif de pré-insertion dans les Hauts-de-Seine : le Dispositif premières heures 92.

• Connaissance du cadre référent CECRL et des dispositifs santé souhaitable.
• Bonne maîtrise des outils informatiques (Word, Powerpoint, Excel, Wordpress, Réseaux sociaux).
• Motivation pour la lutte contre la pauvreté.
• A l’aise avec le travail en autonomie et sens de l’initiative
• Dynamique, enthousiaste, goût pour le travail en réseau et en équipe, qualités relationnelles et rédactionnelles