Coordinateur·trice pédagogique/ formateur·trice en FLE, alpha et compétences clés

En 2017, Langues Plurielles et les organismes de formation CEFIL, L’île aux langues, Paroles Voyageuses et l’association Tous Bénévoles ont constitué le « Collectif Réfugiés » (http://www.collectif-refugies.com/) afin d’apporter une réponse collective et de qualité au besoin en inclusion linguistique, sociale, professionnelle et citoyenne de réfugiés hébergés en région parisienne. L’action est menée pour la cinquième année consécutive de juin 2021 à fin mai 2022. Elle vise des réfugiés statutaires et / ou primo arrivants (hébergés en HUDA, CPH, hôtel, etc.) non ou peu scolarisés, et scolarisés dans leur pays d’origine. Trois sessions de formation seront organisées sur des modalités de cours du soir et de cours du jour selon les groupes.

La personne recrutée travaillera sur le projet Collectif Réfugiés. Ses missions seront les suivantes :
–  Face à face pédagogique
–  Coordination pédagogique
–  Ingénierie pédagogique
Elle pourra aussi être amenée à travailler sur d’autres projets de Langues Plurielles.

Langues Plurielles est un organisme de formation linguistique ouvert sur l’environnement professionnel, social et culturel, fondé en 2011 et fonctionnant sous statut Scop depuis six ans. Notre conviction est que la connaissance des langues permet de mieux comprendre le monde et y interagir.

Expérience de formation et de coordination dans le secteur du FLE en contexte migratoire, FLI, compétences de base auprès d’adultes,
Expérience en alphabétisation
Bonne maîtrise de l’outil informatique en général, maîtrise avancée du Pack office et goût pour l’utilisation d’outils pédagogiques numériques variés.

Notre souhait est d’accueillir un·e nouveau·elle collègue qui aura envie de s’impliquer au sein de notre équipe et au sein du Collectif Réfugiés.
Nous l’imaginons dotée d’une personnalité curieuse, créative, organisée et sensible aux enjeux sociétaux. Nous souhaiterions qu’il/elle fasse preuve d’autonomie, d’initiative et d’adaptabilité.