Coordinateur pédagogique

Au sein de l’Institut de français de l’Université d’Orléans, votre mission consiste à assurer la gestion quotidienne de toutes les activités pédagogiques de l’IDF. Vous coordonnez les différents programmes de l’offre de formation de la structure, participez à l’élaboration de nouveaux dispositifs et accompagnez la mise en œuvre d’une démarche qualité.

Activités principales :

1) Coordination pédagogique et ingénierie de formation :
– Coordonner les activités de l’équipe pédagogique à Orléans et sur d’éventuels sites distants : organiser le fonctionnement pédagogique quotidien, répartir les compétences en fonction des programmes de formation (DU, cours de soutien, stages linguistiques, certifications), conseiller et accompagner les enseignants, soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d’enseignement (progressions pédagogiques, choix des manuels) et animer des réunions de concertation avec les enseignants selon les activités ;
– Etablir en liaison avec l’équipe pédagogique un plan de formation annuel pour répondre aux besoins collectifs et individuels de formation des enseignants de l’IDF ;
– Participer à l’évolution des pratiques pédagogiques (carnet de liaison en ligne, création de supports pédagogiques) et développer l’innovation pédagogique au sein de l’IDF par la mise en œuvre de nouveaux modes d’apprentissage : tutorat, formation à distance... ;
– Mettre en place une veille pédagogique et scientifique ;
– Encadrer des stagiaires.

2) Démarche qualité et communication :
- Accompagner la mise en œuvre et l’analyse de l’évaluation des formations dans un processus qualité dont celui du label « Qualité FLE » ;
– Préparer des supports de communication sur les formations (livrets d’études, syllabus, plaquettes de promotion...).

3) Ingénierie pédagogique :
– Renforcer et développer les activités d’expertise de l’IDF dans le domaine du FLE ;
– Identifier des besoins de formation en FLE aux niveaux régional et international en réalisant des études de marché et des actions de prospection commerciales et une veille concurrentielle ;
– Proposer de nouveaux dispositifs de formation répondant à ces besoins ou à des appels d’offres d’institutions publiques ou d’entreprises locales : concevoir et adapter le contenu pédagogique des formations, assurer le montage financier des formations en lien éventuellement avec le SEFCO en s’assurant de la rentabilité du dispositif (coûts directs et charges indirectes) ;
– Développer des partenariats dans une logique de réseau et assurer la promotion des dispositifs de formation auprès des acteurs locaux.

Établissement d’enseignement supérieur, l’Université d’Orléans est présente sur 7 sites en région Centre Val de Loire. Elle compte 20 200 étudiant.e.s, 141 diplômes nationaux, 2000 personnels et 24 unités de recherche.

L’Institut de français est un service commun de l’Université qui regroupe toutes les activités liées à l’enseignement du FLE et aux certifications en langue française. L’équipe est composée de 4 personnels administratifs et une vingtaine d’enseignants (titulaires, contractuels ou vacataires).

Maîtrise du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues
Connaissance des processus et mécanismes d’apprentissage
Connaissance et pratique des TIC (TNI/TBI, plateformes, tablettes...), outils numériques de la formation

Savoir mettre en œuvre des méthodes de l’ingénierie pédagogique et de formation
Formaliser, gérer et piloter un projet de formation avec des acteurs multiples dans un contexte d’innovation
Savoir rédiger des rapports, des documents de synthèse et des supports de communication
Mettre en place une démarche qualité
Savoir animer, accompagner et conseiller une équipe
Savoir initier et conduire des partenariats
Participer au montage financier d’une formation (notion de rentabilité, coûts directs et indirects...)

Aptitude à impulser une dynamique au sein d’une équipe enseignante
Aptitude à communiquer et faire preuve de pédagogie
Sens de l’organisation et capacité d’écoute