Chargé.e de projets

● Pilotage opérationnel des projets, en lien avec les partenaires coordinateurs :
○ Mise en place et coordination de l’ensemble des actions de formation pour chaque projet
○ Gestion du budget des projets, en collaboration avec le délégué général (DG) de l’association
○ Suivi administratif des activités et des différentes formations

● Gestion des partenariats de Thot, dans le cadre des projets dont elle.il a la responsabilité :
○ Organisation des points de suivi avec les partenaires
○ Représentation de la structure Thot

● Ingénierie pédagogique des formations :
○ Concevoir un socle pédagogique correspondant aux objectifs FLE/FOS/FVP du projet et de Thot
○ Élaborer et adapter un programme pédagogique en fonction des niveaux de français des bénéficiaires
○ Suivi du bon déroulé des cours avec les formateur.trice.s et du respect et de la qualité du programme pédagogique

● Recrutement et accompagnement des formateur.trice.s :
○ Sélection des candidatures, organisation et passation des entretiens de recrutement avec la directrice de Thot
○ Gestion et suivi des différents emplois du temps et calendriers des projets et des formateur.trice.s
○ Suivi des facturations

● Participation au recrutement et au suivi des apprenant.e.s :
○ Animation et gestion des tests de positionnement linguistiques
○ Transmission des éléments nécessaires au lancement de la session de formation pour les apprenant.e.s
○ Suivi de la progression linguistique des apprenant.e.s

Association loi 1901, Thot est un organisme de formation comprenant une école de français à St Denis, destinée aux personnes exilées non-diplômées parlant peu ou pas français, et différents programmes d’apprentissage du français créés en partenariat avec d’autres structures en Île-de-France.

● Savoirs :
– Connaître les valeurs et les objectifs de l’association Thot, et y adhérer
– Savoir-faire technique et méthodologique :
– Coordination administrative de différents projets
– Pilotage d’une équipe autour d’un projet commun
– Rédaction de compte-rendus synthétiques
– Analyse des besoins et adaptation des méthodes d’enseignement
– Conseil et accompagnement des formateurs.trices
– Gestion d’un budget et création d’outils de suivi
– Enseignement du FLE
– Rédaction de programmes pédagogiques

● Qualités humaines :
– Être rigoureux et méthodique
– Faire preuve de créativité dans la recherche de solutions
– Posséder un excellent sens des rapports humains
– Prendre des initiatives et se fixer des priorités
– Travailler en autonomie
– Faire preuve de diplomatie dans les relations avec les multiples partenaires