Chargé de projet intégration des réfugiés

Sur la base de la feuille de route et du calendrier établis par le coordonnateur du dispositif et la directrice du CCAS :

DAO :
• Savoir préparer et animer un atelier sociolinguistique et mettre en pratique.
• Savoir élaborer et mettre en œuvre un atelier de français à objectif spécifique (FOS) au code de la route.
• Savoir traiter des demandes d’interprétariat.
• Participer, de concours avec l’équipe du Centre Social, à la mise en place de l’évènement « Guingamp centre du Monde ».
• Participer aux équipes pluridisciplinaires de soutien.
• Participer au réseau partenarial du dispositif DAO !
• S’affirmer dans une équipe en participant à la réflexion sur l’évolution du projet DAO.

Le Stagiaire sera affecté au dispositif DAO au Centre Social de Guingamp. Cette structure est composé de 7 personnes œuvrant au lien social et à l’émergence et la mise en œuvre de projets d’habitants sur le territoire de la ville. C’est un lieu vivant, multiculturel et solidaire. Le Centre Social est gérer par le CCAS de la ville.

Le Dispositif Apprentissage et Orientation (DAO !) :
– ce dispositif est porté par CCAS de Guingamp. Son lieu d’activité principal est le Centre Social qui est géré par le CCAS. Ce projet s’articule autour de la coordination d’ateliers sociolinguistiques animés par une équipe de 14 bénévoles animent 7 ateliers à la semaine en binôme. Chaque nouveau bénévole est intégré dans un groupe existant pour s’acclimater. Dès qu’un nouveau binôme est opérationnel, nous ouvrons un créneau de plus.

Ce projet a pour objectif d’œuvrer à une meilleure inclusion des publics étrangers dans la collectivité qui les accueille. A ce titre, des actions complémentaires aux ateliers de français sont mises en place. Nous coordonnons une équipe pluridisciplinaire de soutien qui réunit des partenaires divers pour éviter des ruptures de parcours d’insertion. Nous assurons aussi un service d’interprétariat pour que notre public puisse avancer plus sereinement dans ses démarches. Aussi, de part le rôle de coordination des acteurs porté par le centre social, nous orientons les apprenants vers des services répondants à leurs demandes. Enfin, des actions ponctuelles collectives sont mises en place lorsque des bénévoles ou des apprenants nous soumettent un projet.

Aujourd’hui le projet évolue. Le CCAS, en concertation avec les services de l’Etat souhaite donner un nouvel élan à ses actions en faveurs des réfugiés, bénéficiaires de la protection internationale et primo-arrivants. Nous sommes dans une période de transition. Cette période nécessite un travail important. C’est une opportunité pour venir découvrir les spécificités de ce public, de connaître les centres sociaux, la dynamique de projet et le fonctionnement du travail en partenariat.

– Capacités rédactionnelles.
– Capacité à travailler en autonomie et en transversalité.
– Force de propositions.
– Esprit de synthèse et d’analyse.
– Sens de l’organisation.
– Aisance relationnelle et esprit d’équipe.
– Maîtrise des outils bureautiques.
– Compétences pratique et / ou connaissance théorique dans l’enseignement du français langue étrangère.