Assistants de langue française

Le rôle de l’assistant est d’améliorer les compétences en communication des élèves, notamment à l’oral, et d’approfondir leur connaissance de la culture française.

Il travaille en appui, en secondant les professeurs de français, et peut intervenir en classe entière en leur présence ou prendre de petits groupes d’élèves à part.

Les spécificités de l’assistant lui permettent d’encourager les élèves à s’exprimer oralement, d’apporter une dimension ludique à l’apprentissage et de débattre de thèmes socioculturels susceptibles d’intéresser des enfants et des adolescents.

L’ Institut français en Inde (IFI) , service de la culture et de la coopération de l’ ambassade de France en Inde , s’engage à favoriser des échanges significatifs et durables entre la France et l’Inde .

En tant que bras culturel, éducatif et scientifique de la mission diplomatique française , l’IFI développe et soutient un large éventail de collaborations bilatérales. Celles-ci comprennent des partenariats académiques et scientifiques entre universités et instituts de recherche, la promotion de la mobilité étudiante et l’enseignement et l’apprentissage du français en Inde. L’IFI met également en relation des artistes, des chercheurs, des organisations de la société civile, des entrepreneurs, des professionnels du cinéma, des éditeurs et des institutions culturelles de diverses disciplines.

L’IFI soutient activement la coopération en matière de recherche et d’innovation , d’enseignement et de formation professionnels , de renforcement des capacités et d’engagement de la société civile . Le développement de partenariats artistiques et culturels , couvrant tous les arts , la littérature , le cinéma , la mode, le design et les industries créatives, constitue un pilier central de son action. À travers des festivals, des forums, des conférences et des débats publics, l’IFI réunit des personnalités et des créateurs de premier plan des deux pays.

Avoir validé, au moment du dépôt du dossier, au minimum une L2 dans l’une des disciplines suivantes :
❖ Lettres : Lettres classiques, Lettres modernes, etc. ;
❖ FLE, Sciences du langage, Linguistique, etc. ;
❖ LLCE, LEA (anglais) ;
❖ Éducation : Sciences de l’éducation, préparation aux métiers de l’enseignement et de la formation, etc. ;
❖ Sciences humaines et sociales : Carrières sociales, Histoire, Information-Communication, Psychologie, Sociologie, etc.

Profil privilégié :
Les profils FLE, MEEF et Sciences de l’éducation sont particulièrement appréciés par les partenaires recruteurs au niveau universitaire. Les étudiants ayant déjà validé une L3 au moment du dépôt de la candidature seront prioritaires pour les postes en université.